人民大學179名新生導師 每人發(fā)2萬學生招待費

編輯:南嶺雪 | 出處: 網易

  人民大學正式對外公布了該校經過16個月的討論而形成的本科人才培養(yǎng)路線圖。將以往本科生164分的課程總學分,根據不同學科專業(yè)減至129-157學分。同時,選出179名新生導師,并發(fā)給導師2萬元,專門用于請學生吃飯、參觀博物館等互動交流學術溝通思想等工作。

  縮減課程總學分增跨專業(yè)選修課

  人大校長陳雨露表示,以前學校課程多、學分多,但是水分也大,不少課程缺乏師生互動,學生們無法將課堂所學的概念和理論與實際結合起來,這也是人大此次減少本科生課程總學分要求的原因之一。值得注意的是,人大在專業(yè)課選修上進行了很大的調整,以前的選修基本都是由各專業(yè)老師自己開設,但今后將在專業(yè)選修課程的20個學分中,拿出8-10個學分,用于讓學生進行跨專業(yè)的選修學習。將心理素質培養(yǎng)納入本科生培養(yǎng)

  在此次公布的本科生人才培養(yǎng)路線圖中,特別加入了大學生心理健康的關懷和培養(yǎng)。為此,人大特別成立了心理健康建設委員會,從本科生到研究生每個班級都專門設置了心理委員,還學習美國斯坦福大學的成功經驗,在每個宿舍樓設置“朋輩小屋”,讓學生在心理障礙前期,與周圍的同學和朋友交流,實現自我溝通。同時,在人大校醫(yī)院,還專門設立了一個精神衛(wèi)生科,如果學生出現了嚴重的心理疾病,可以由有處方權的醫(yī)師接管。

  發(fā)新生導師2萬請學生去博物館今年,為了讓新生入學后迅速適應大學生活,培養(yǎng)學術興趣,增進專業(yè)認同和學校認同,人大首次從全校遴選了179名學術修養(yǎng)深厚、教學經驗豐富、善于與學生溝通的教師為新生導師,面向全校3000名學生開設“新生研討課”,由學生自主選修。

  據了解,“新生研討課”設置1個學分,強調師生互動。學校給每名開設新生研討課的老師發(fā)了2萬元,這2萬元并不是報酬,而是讓他們請學生喝咖啡、吃飯、參觀博物館,在互動過程中交流學術溝通思想。

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