武漢徐女士近年累計花費近12萬元，先后為5歲半的兒子報了17個培優(yōu)班，因此被稱為“最著急”家長。此種“快馬加鞭”的培養(yǎng)到底圖啥？
擔心孩子上學落后
周一拼音，周二陶土，周三聲樂，周四英語，周五鋼琴，周末識字和數(shù)學……這個夏天，武漢徐女士為自己5歲半兒子Jerry定了周密的培優(yōu)計劃。
從Jerry半歲至今，徐女士先后為他報了17個培優(yōu)班，包括英語、數(shù)學、識字、聲樂、畫畫、表演、手工等一些課程。
徐女士說：“社會競爭越來越激烈，如果兒子沒有從小養(yǎng)成自覺學習的好習慣，形成條件反射，將來上學就可能落后。”
Jerry看起來胖嘟嘟，很可愛。徐女士說：“他不是神童，幼兒園老師都評價說，這小孩蠻普通。在我看來，除了英語方面的特長外，Jerry最大的優(yōu)點就是寬容和理解。”
前不久，Jerry在長頸鹿英語培訓中心組織的一次全國性的英語話劇表演中，拿到了前三名的成績?！半m然有些單詞兒子還不認識，有些發(fā)音還不標準，但他在舞臺上表現(xiàn)自信、陽光、大方，這就是我希望看到的結果?！?br />
家長稱花錢買專業(yè)幼教
難道只有報培優(yōu)班，才能幫孩子養(yǎng)成好品格和習慣？徐女士認為，父母家長是孩子第一老師，但不專業(yè)，孩子更需要專業(yè)幼教。
“我自己受過高等教育，但在聽了幾堂培優(yōu)課后，還是決定把兒子交給專業(yè)老師培訓。因為職業(yè)教師不論是在教育方式還是理念上，都比家長要專業(yè)。比如，給孩子講故事時，我們直接念給孩子聽，而專業(yè)幼教老師則是先做一些預熱活動，然后循循善誘，他們更懂得兒童的心理?！?br />
為了孩子，徐女士付出的除了金錢還有巨大的精力。培優(yōu)這條路上，她沒少吃苦。培優(yōu)占用了她大部分時間。每天從早晨8點半到下午4點半，徐女士帶著孩子四處趕場，直到晚上9點多才能回家。
有時候兒子因上課太累發(fā)脾氣，不想做作業(yè)，出現(xiàn)厭學情緒，徐女士還要他出去散心游玩，這也需要大量的時間和精力。徐女士說，5年來，刮風下雨我們都在堅持，連下雪天也沒有請過假。
