小貝爾實(shí)驗(yàn)室詮釋科學(xué)教育新理念

科學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)?傳統(tǒng)應(yīng)試教育的授課方式,想必對于大多數(shù)人都是痛苦的回憶。我國的教育管理部門已經(jīng)意識到了這個問題,近日,《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》正式印發(fā),明確2023年前要將實(shí)驗(yàn)操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試,考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)。

作為國內(nèi)STEAM(科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering),藝術(shù)(Arts),數(shù)學(xué)(Mathematics))教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)類機(jī)構(gòu)的知名品牌,小貝爾實(shí)驗(yàn)室始終秉承,“有趣的科學(xué)才是創(chuàng)造的源泉”理念,堅持將好玩的科學(xué)帶給青少年,讓孩子們在實(shí)踐中掌握知識,采取多學(xué)科融合的綜合教育模式,強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),努力去培養(yǎng)新生代的思考與創(chuàng)造能力。

2015年成立至今,兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)全國連鎖品牌貝爾實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)在全國10余個城市成立了近20個科普活動中心(校區(qū))。日前,小貝爾實(shí)驗(yàn)室進(jìn)駐天津的前兩個校區(qū)(梅江校區(qū)、華夏未來合作校區(qū))已全部正式投入運(yùn)營。從現(xiàn)在開始,天津的小朋友們來到小貝爾實(shí)驗(yàn)室就可以接受科學(xué)實(shí)驗(yàn)啟蒙教育,提前為初中階段的實(shí)驗(yàn)操作和相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

小貝爾實(shí)驗(yàn)室天津區(qū)域運(yùn)營總監(jiān)樊婷婷介紹,從亮相天津到兩個校區(qū)正式開業(yè),小貝爾方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,“首先今年7月份,我們在天津市第四屆家庭與兒童創(chuàng)意節(jié)上展示了產(chǎn)品體系的部分精華,贏得了孩子與家長的廣泛認(rèn)可。接下來,9月份又在全國科普日天津主場活動暨全域科普嘉年華上,為幾百組家庭帶來了多種科學(xué)體驗(yàn)項(xiàng)目?!?/span>

“向孩子直接灌輸定義,是完全錯誤的。真正的科學(xué),是觀察、思考,是一連串的發(fā)現(xiàn),同時保持質(zhì)疑……”物理學(xué)家、諾貝爾物理獎得主理查德·菲利普斯·費(fèi)曼曾明確指出這個觀點(diǎn)。

據(jù)了解,小貝爾實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品源自美國STEAM(科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering),藝術(shù)(Arts),數(shù)學(xué)(Mathematics))教育體系,汲取美國麻省理工大學(xué)原版課程精華。“我們擁有獨(dú)立自主的研發(fā)團(tuán)隊(duì),是美國科學(xué)教師協(xié)會NSTA會員單位。課程在引進(jìn)的基礎(chǔ)上,與中國實(shí)際相結(jié)合,并且不斷迭代,研發(fā)實(shí)驗(yàn)數(shù)量國內(nèi)領(lǐng)先,所編寫的教案擁有版權(quán)保護(hù)?!狈面谜f。

小貝爾實(shí)驗(yàn)室的課程內(nèi)容主打少兒自然科學(xué)啟蒙,面向3—12歲青少年兒童,涉及物理、化學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、生物、天文、地理等領(lǐng)域。該品牌聯(lián)合創(chuàng)始人張磊強(qiáng)調(diào)體系完善,是小貝爾實(shí)驗(yàn)室與同類型機(jī)構(gòu)相比最大的特點(diǎn),“目前8年半的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系,涵蓋400余個主題、2000余個實(shí)驗(yàn)。初級班突出培養(yǎng)興趣,中級班強(qiáng)調(diào)思考與創(chuàng)造,高級班通過完成項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)初中相關(guān)學(xué)科的啟蒙。與此同時,我們還設(shè)置有木工創(chuàng)客、編程等專項(xiàng)課程?!?/span>

與傳統(tǒng)應(yīng)試教育先灌輸理論知識再實(shí)現(xiàn)解題目標(biāo)的思路不同,“小貝爾實(shí)驗(yàn)室采用STEAM主題式、項(xiàng)目制科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動的模式,將趣味、實(shí)踐、知識、創(chuàng)造、展示五個維度充分結(jié)合,全面提升孩子的動手實(shí)踐能力、思考能力、知識綜合運(yùn)用能力、感知客觀世界能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力?!毙∝悹枌?shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人張吳奇介紹道。

此外,外界的認(rèn)可也一定程度上證明了小貝爾實(shí)驗(yàn)室的價值與前景,2017年,成立僅僅2年時,其就贏得了日本著名機(jī)構(gòu)的天使輪投資。今年剛剛進(jìn)入天津,即獲得了華夏未來教育集團(tuán)的垂青,雙方攜手設(shè)立合作校區(qū)。小貝爾實(shí)驗(yàn)室的管理團(tuán)隊(duì)堅信:“科學(xué)創(chuàng)造未來。未來,小貝爾將引領(lǐng)科學(xué)教育新模式?!?/span>

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