隨著社會生活水平的漸漸提高,我國的自閉癥發(fā)病率也在逐步提高,這不僅影響人們的身心健康,也影響了今后的發(fā)展。那么自閉癥有什么表現(xiàn)呢?
1)聽力與說話困難。
2)立即仿說。
3)不斷重復某些字、單詞、短語、句子或歌曲。
4)無法控制自己的音調與節(jié)奏,不能來表現(xiàn)自我情緒。
5)說話缺乏感情,語氣很冷漠。
6)在學習與互動時有困難,在擁抱和觸摸時,會沒有反應。
此外,當兒童更喜歡手電、鑰匙、鋼筆等硬物,而不是娃娃或毛巾等較軟的物品,這些也會預示兒童有自閉癥的可能。不過正常的兒童也可能會有這種狀況,因此,這不是一個精確的標準。兒童自閉癥的表現(xiàn)各不相同,要及時發(fā)現(xiàn)及時治療,需要根據(jù)兒童自閉癥的具體表現(xiàn),尚無專業(yè)針對性醫(yī)療設備。
中國大約有五十萬左右的自閉癥患者。男女比例為4:1。自閉癥的早期發(fā)現(xiàn)很有必要。上海復大兒童醫(yī)院專家根據(jù)國家衛(wèi)生組織會議的相關總結,歸納出常見的18種自閉癥的早期行為表現(xiàn):
1)對聲音缺乏敏感;
2)難以與同齡人相處;
3)不愿意變化;
4)不關心周邊環(huán)境;
5)喜歡鸚鵡學舌,不斷重復;
6)喜歡旋轉的東西,如陀螺;
7)不由自主的笑;
8)不按常規(guī)的學習方法;
9)玩耍方式異常;
10)動作不協(xié)調;
11)對疼痛不敏感;
12)逃避望人;
13)依賴某物;
14)無理取鬧;
15)要么特別好動或要么長時間不動;
16)拒絕擁抱;
17)不懼怕潛在的危險;
18)需要時多用動作而不是語言來表達;
部分兒童還會出現(xiàn)自傷、自殘的等異常表現(xiàn),他們與正常兒童之間存在明顯的差別,家長可據(jù)此推斷孩子是否有自閉癥傾向,一定要帶孩子到相關醫(yī)院進行詳細的檢查。越早發(fā)現(xiàn)治療效果越好,所以早期分辨癥狀十分重要。
如今自閉癥越來越頻發(fā),自閉癥的形成成為孩子父母高度關注的問題。自閉癥兒童總是會有一些異常的舉動,且拒絕與人有任何的交流。自閉癥并不是因為父母的養(yǎng)育態(tài)度的問題,其病因在醫(yī)學上也沒有定論。自閉癥并不是由單一的原因造成,而是受到遺傳、身體、環(huán)境等因素的影響。
1)遺傳因素。家族中有先天智障、語言發(fā)展緩慢的。
2)腦傷因素。母親窘迫性流產(chǎn)、早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦傷,以及感染腦膜炎等疾病等因素。
3)病毒因素。母親懷孕期間因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎兒的腦部發(fā)育受損。
4)疾病因素。苯酮尿癥等先天性的新陳代謝障礙,使腦細胞的功能失調。
5)環(huán)境因素。長期處在單調成長環(huán)境中,往往會產(chǎn)生重復動作,并且對外界環(huán)境不感興趣。
一般情況下,自閉癥患兒的狀況好壞與發(fā)現(xiàn)疾病的時間、疾病嚴重與否、早期言語發(fā)育狀況、認知能力等多種因素相關。
自閉癥對孩子最大的危害是溝通和語言能力上的障礙,但它并不能對孩子造成生命威脅。
自閉癥兒童只要能及時發(fā)現(xiàn),早點采取適當?shù)卮胧?,是能夠被控制的,雖不可能一次性痊愈,但也會不斷的好轉。
父母能做的就是進行正確的引導。
1)成為榜樣:父母在孩子面前要時常保持堅定與自信,不可以怨天尤人。在孩子感到膽怯和失望時,父母要及時給予鼓勵和關心,使孩子樹立起自信心。
2)溫暖和諧的家庭氛圍:生活環(huán)境對性格起著至關重要的作用。父母間親密溫暖會使孩子感到快樂。
3)控制學習情緒:孩子學習新的語言,首先要掌控孩子的情緒,使其專注且有興趣。
4)培養(yǎng)廣泛的愛好:應引導孩子發(fā)展多樣的興趣,比如聽故事、做游戲等,父母盡量能夠陪同,不僅可以開發(fā)孩子的智力,還可以加強親子之間的互動。
很多家長都很關心自閉癥的治療,希望自己的孩子打開心結,在此為大家介紹自閉癥的幾種治療方法。
中醫(yī)治療:自閉癥本是慢性病,中醫(yī)治療效果較不明顯且見效緩慢,味苦難以服用,難以是自閉癥兒童接受。故中醫(yī)治療很難起到預期效果。
西醫(yī)治療:不能根治,而一旦停止治療病情會變得更嚴重。其副作用除了導致營養(yǎng)不良,影響骨骼生長。
教育訓練是治療孤獨癥的主要方法,通過適當?shù)莫剟顏韺⒆诱_的行為進行鼓勵強化,而對其不好的行為進行抑制,從而讓患兒養(yǎng)成正確的的行為規(guī)范、提高自己的認知水平。
參加集體活動,陪同孩子進行的集體活動包括其他小朋友一起玩游戲,學校、班級統(tǒng)一組織的文體活動等等。在集體活動中漸漸培育孩子的獨立性格,從而學會認知友誼、智慧與溫暖。
培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力,勿要父母包辦,使孩子學會自己的事情自己做,故意讓孩子碰碰壁,吃點小苦頭,從而磨練孩子的意志。