一般孩子上幼兒園會哭兩個星期左右,家長在這段時間一定要堅(jiān)持住,千萬不能三天打魚、兩天曬網(wǎng),這樣會使孩子的情緒更不穩(wěn)定,甚至?xí)斐汕肮ΡM棄。
個別的孩子會持續(xù)哭上一個月甚至更長時間。這時候家長要多跟老師溝通,了解寶寶每天在幼兒園的具體情況,比如跟其他孩子合不合群,能不能參加集體游戲,吃飯睡覺怎么樣,從中找出吸引孩子的方面,想辦法吸引孩子的興趣。還要將孩子的喜好、特長告訴老師,請老師多照顧一些,在其他小朋友面前展示孩子的優(yōu)點(diǎn),樹立孩子的信心。必要時可以給老師送點(diǎn)禮物表示謝意。
建議家長在孩子上幼兒園之前常帶他到幼兒園參觀,參與其他小朋友的活動或是與老師有一些接觸,也可以經(jīng)常帶孩子去小朋友多的地方如少年宮、兒童樂園等,從而實(shí)現(xiàn)孩子心理秩序的過渡。此外,進(jìn)入早教機(jī)構(gòu),由父母帶孩子一起上一段時間的課,讓他初步感知老師與自己、教與學(xué)、同學(xué)與自己的關(guān)系,建立安全感。同時要提醒家長注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
那我們孩子上幼兒園哭鬧的原因是什么呢?
0~4歲是孩子秩序的敏感期,2~3歲尤為明顯,這個時期的孩子做事總是按一定的程序,比如說孩子總是喜歡把自己的玩具放在特定的位置,不允許別人改變。同樣,孩子上幼兒園之前已經(jīng)形成了家庭教養(yǎng)的秩序,上了幼兒園之后,這種舊秩序還沒過渡到新秩序,而環(huán)境又發(fā)生了巨大的改變,隨之就會產(chǎn)生恐懼和不安,以至哭鬧。另外,4歲以下的孩子還不能完全理解你、我、他的關(guān)系,這也是造成他心理不安的一個原因。
對于新入園的寶寶來說,這也是他們走向幼兒園、邁向社會的第一步。
孩子從家來到幼兒園,從一個熟悉的環(huán)境中來到一個陌生的地方,陌生的老師、陌生的小朋友。孩子需要一個適應(yīng)的過程,孩子的哭也是一種本能的自我保護(hù)。這時我們的爸爸媽媽們一定要配合幼兒園堅(jiān)持送孩子入園,切不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。這樣表面上看,是心疼了寶寶,但是這樣會使孩子適應(yīng)幼兒園的過程無形中加長,不管孩子如何哭鬧,一定要堅(jiān)持入園。將孩子交給老師后,馬上離開,不要中途回來看孩子。因?yàn)檫@時候的寶寶,關(guān)注點(diǎn)放在了窗外,而老師的關(guān)注點(diǎn)在孩子身上,往往造成了“老師沒看見,孩子看見了”的情況。孩子就會錯誤的認(rèn)為:只要我哭,爸爸媽媽就會回來!孩子就會“堅(jiān)持不懈”的大哭。
一般來說孩子在2個星期左右就會適應(yīng)幼兒園生活了!
為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,作為家長如何幫助幼兒呢?可以通過以下四個步驟來完成:
第一步:做好準(zhǔn)備,逐步過渡。
在幼兒入園前,家長就要有意識地幫助幼兒逐步做好心理上、生活習(xí)慣上和能力上的準(zhǔn)備工作。比如帶幼兒去參觀幼兒園的環(huán)境,用積極的語言介紹幼兒園的生活;不要拿老師或幼兒園作為做規(guī)矩的“殺手锏”,說一些“再不聽話就告訴老師”、“再不乖就送你去幼兒園”等之類的話;逐漸改變幼兒不良的生活習(xí)慣,形成良好的作息規(guī)律;注意自理能力和獨(dú)立生活的培養(yǎng),讓孩子從小就盡可能地與更多人接觸,而不是事事都依戀家里的某一個人。
第二步:正確認(rèn)識,冷靜對待。
幼兒初上幼兒園,難免有哭鬧、情緒波動,這是正常的現(xiàn)象。有些家長卻感到特別心疼,一看到孩子大哭大鬧就不由自主地跑過去安慰,即便勉強(qiáng)離開了也放心不下,老想著去看一眼,其實(shí)這是不必要的。父母越舍不得,孩子焦慮感便越強(qiáng),越不容易適應(yīng)。父母首先要學(xué)會控制自己的情緒,冷靜地對待孩子的暫時哭鬧,要相信在幼兒園老師的教育照料之下會一點(diǎn)點(diǎn)好起來的。
第三步,細(xì)致交流,游戲促進(jìn)。
幼兒在幼兒園接觸新的環(huán)境、新的同伴,每天都會有許多新的感受,家長要比平時更加細(xì)致地關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和體驗(yàn),加強(qiáng)親子之間的交流和溝通,可以引導(dǎo)幼兒講講幼兒園的生活、說說有趣的事,認(rèn)識了哪些新朋友等。這種交流要盡可能地積極化、游戲化、趣味化,比如讓孩子告訴心愛的玩具小兔,他今天上幼兒園有沒有哭等,也可吸引孩子把幼兒園學(xué)的東西教給父母,還可以讓孩子和父母一起表演幼兒園的各種游戲。用這種游戲化的語言,游戲化的形式來促進(jìn)幼兒的入園適應(yīng)。
第四步:主動配合,持之以恒。
幼兒能否順利適應(yīng)集體生活,家園一致配合教育是關(guān)鍵。家長多向老師介紹自己孩子的各方面狀況,以便于教師盡快掌握孩子的特點(diǎn),做到因材施教;對于孩子不適應(yīng)集體生活的一些習(xí)慣反應(yīng),要盡可能地向幼兒園的要求靠攏,而不是希望老師網(wǎng)開一面給予特殊照顧。另外,還要多參與幼兒園的各種活動,增進(jìn)對幼兒園教育的了解,保持與幼兒園教育步調(diào)的一致。
現(xiàn)在幼兒園的設(shè)施設(shè)備情況越來越好,為寶寶和家長考慮的也越來越周全。一般來講,幼兒園會統(tǒng)一準(zhǔn)備床具、餐具、杯子、毛巾等生活必須品,并在教室統(tǒng)一制作柜子給寶寶們放衣服、鞋子、書包等物品。所以,媽媽要在考察了幼兒園的情況和詳細(xì)詢問幼兒園統(tǒng)一配備哪些物品以后,再根據(jù)需要為寶寶準(zhǔn)備上幼兒園需要的東西。
1、書包
為寶寶準(zhǔn)備一個漂亮的小書包。即使原來有也不妨在入園時給寶寶再買個新的,而且買書包時可以帶上寶寶,讓他在適當(dāng)?shù)膸讉€品種中自己做主選一個他最喜歡的?;貋硪院?,在書包表面繡上或?qū)懮蠈殞毜拿?,以利于與別人的區(qū)分也便于老師辨認(rèn)。讓寶寶記住自己的書包什么樣,名字繡在哪兒,還可以告訴他:“背上新書包去上幼兒園,就說明寶寶長大了、長本領(lǐng)了,媽媽相信寶寶一定會非常非常棒的?!睂τ趧?cè)雸@的寶寶來說,書包里裝些什么都無所謂,但每天能背著心愛的新書包上幼兒園,會增添寶寶上幼兒園的新奇和快樂,還會有一種成就感。
2、衣物
要為寶寶準(zhǔn)備上幼兒園穿的上衣、褲子、襪子等。外衣最好是開身的,寶寶穿脫容易些,在游戲活動時也方便隨時增減衣服;褲子要裝松緊帶的,容易穿脫,舒適、方便。褲子最好是死襠的,衛(wèi)生一些。一來幼兒園的小椅子大家隨便坐,要避免不潔物質(zhì)和孩子間一些疾病的感染;二來,也避免游戲中寶寶可能席地而坐的不衛(wèi)生。如果個別的寶寶自己脫褲子上廁所還有些困難,至少最外面的褲子要是死襠的。不要給寶寶穿背帶褲,上廁所和睡覺時穿脫都不方便,寶寶自己還弄不好帶子。男孩子最好不要穿前門襟裝拉鏈的褲子,以免寶寶拉拉鏈時不小心夾到生殖器。讓寶寶認(rèn)好自己的衣服,并在所有的衣褲上繡上寶寶的名字,以免拿錯、弄丟。除了每天穿在身上的,最好根據(jù)季節(jié)為寶寶準(zhǔn)備里里外外一整套衣服,包括一雙襪子,有條件的存放在幼兒園或把它們裝在書包里,以備寶寶不小心尿床、尿褲子了或因其它活動弄臟時換用。
如果是整托的寶寶,那要根據(jù)幼兒園的要求和寶寶在園居住的天數(shù)為寶寶準(zhǔn)備更多的換洗衣物。除去周一穿在身上的,至少每天一條內(nèi)褲、一雙襪子,每周1--2套內(nèi)衣和外衣,最好也要有至少一整套備用的。如果是夏天,寶寶活動多、出汗也多,那就要考慮每天換衣服了。也有一些條件很好的幼兒園,有專門的人員負(fù)責(zé)每天在幼兒園為寶寶清洗換洗下來的衣服,那就可以根據(jù)情況減少一些。
還有,為寶寶帶1、2條小手絹,擦汗、擦嘴都能用,有時還是老師教手工課的小道具。這也是現(xiàn)在提倡簡約、環(huán)保的新主張。
3、小馬甲
根據(jù)季節(jié),在春秋季,給寶寶準(zhǔn)備一件夾馬甲或薄絨馬甲;到冬天,準(zhǔn)備一件棉馬甲(棉背心),可以略微長一些,以能蓋到寶寶的小屁股為宜。幼兒園要出操和安排戶外活動,如果寶寶穿上外衣或外套,尤其是冬天的棉外衣,會影響活動,寶寶也容易出汗。如果不穿外衣就到戶外,尤其是天氣比較冷的時候,室內(nèi)外的溫差往往讓寶寶一下無法適應(yīng)而容易著涼感冒。適當(dāng)?shù)募右患R甲,可以保暖又不影響活動,是非常有用的。
當(dāng)然,也有些條件很好的幼兒園會給寶寶統(tǒng)一準(zhǔn)備。
4、鞋子
為寶寶準(zhǔn)備便于穿脫和有明顯特征的鞋子,以輕便、合腳、防滑、不用系鞋帶,還要適合運(yùn)動的鞋子最佳。便于穿脫自不必多說了。而剛?cè)雸@的寶寶常有相互穿錯鞋子的事情,一雙特征明顯的鞋子會讓寶寶容易辨認(rèn)。寶寶活動時,小腳經(jīng)常也會汗津津的,整托的寶寶還要多帶上一雙鞋子,每天輪換著穿,保持鞋子的干燥、舒適。
除非幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備,否則還要給寶寶準(zhǔn)備一雙拖鞋。一般在準(zhǔn)備睡覺時,寶寶們就會換上拖鞋,方便上下小床。整托的寶寶每天洗漱或洗澡時也要用到。拖鞋一般要塑料的,大小、肥瘦都要合適,鞋底還要防滑,在寶寶去廁所和盥洗室時才方便、安全。
一定要提醒家長的是,不要因?yàn)閷殞毜男∧_長得很快,考慮省事、省錢給寶寶買過大的鞋子。大鞋不跟腳,在出操、游戲等集體活動尤其是跑、跳、攀爬時,寶寶上廁所時都很容易脫落,非常影響寶寶的活動,也是一個不安全的隱患。
5、床具
有些幼兒園需要家長自己為寶寶準(zhǔn)備床具:被褥、床單、枕頭、枕巾等。也有些幼兒園為了寢室的整潔,統(tǒng)一準(zhǔn)備床單、枕頭、枕巾等,只要自帶被子。幼兒園的入園通知一般都會寫得很清楚,媽媽們只要按照要求準(zhǔn)備就好了。當(dāng)然,如果要準(zhǔn)備被子,就需要根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)備幾種厚薄不同的被子,以便適應(yīng)季節(jié)變化之用。被褥等床具最好也要繡上寶寶的名字。
6、照片
幼兒園可能還要求帶幾張寶寶的照片,或用于貼在水杯架、毛巾架等地方幫助寶寶辨別屬于自己的用品,也有的是貼在作業(yè)展示欄里。教室里貼有自己的照片,會給寶寶一種歸屬感和做了小主人的感覺,最好是端端正正的標(biāo)準(zhǔn)照,小寶寶時的照片會經(jīng)常被小朋友嘲笑。
7、學(xué)習(xí)用具
有些幼兒園會要求家長按照統(tǒng)一的模式準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用具或材料,如彩筆、彩色折紙等。但這一般是開學(xué)以后的事情了,可以等幼兒園的通知再著手不遲。
在開學(xué)前,爸爸媽媽要為寶寶做足功課。提前做好過渡,讓寶寶喜歡上幼兒園。
提前熟悉幼兒園的環(huán)境和老師
對于要上幼兒園的寶寶來說,最大的恐懼就是離開所有熟悉的環(huán)境和熟悉的人,所以要提前帶寶寶到幼兒園參觀玩耍,讓他熟悉幼兒園的環(huán)境和老師。
現(xiàn)在多數(shù)幼兒園在正式開學(xué)前都會舉辦幼兒園開放日活動,這時最好帶寶寶去玩,一方面讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境,熟悉幼兒園的各個層樓布局,讓幼兒知道洗手間在哪里、課室在哪里、宿舍在哪里;要喝水、要上廁所怎么辦;另一方面,讓幼兒熟悉園里的人,教他們都有哪幾位老師,盡量帶寶寶認(rèn)識這些老師。如果有其他小朋友參加開放日活動就更好了,可以讓小朋友互相認(rèn)識,一起玩耍。
在入園前,有條件的可以多點(diǎn)帶寶寶去幼兒園玩。讓寶寶和老師一起玩,熟悉之后,家長就可以趁寶寶和老師玩的時候離開一陣子,讓寶寶慢慢習(xí)慣離開家長和老師玩。多到幼兒園玩幾次,等到開學(xué)時將寶寶交給他熟悉的老師,見到認(rèn)識的小朋友,寶寶就不會有恐懼感了。
帶上寶寶熟悉的玩具
對于剛上幼兒園的寶寶來說,也許開學(xué)時他認(rèn)識的老師和小朋友都很少,幼兒園里面的各種東西都比較陌生。這種情況,就可以讓他帶上自己喜歡的玩具,能夠起到一定的安撫作用。一段時間后,再考慮不再帶玩具。
當(dāng)然,家長在幼兒入園前一段時間給予情緒上的輔導(dǎo),盡量將寶寶在幼兒園可能遇到的情況告訴他。幼兒園的“入園須知”家長要好好看看,為寶寶準(zhǔn)備好相應(yīng)的物品,并根據(jù)幼兒園的提示為寶寶做好心理輔導(dǎo)。寶寶有了一定的心理準(zhǔn)備,在幼兒園就不會害怕了。幼兒園里一般都有如秋千、滑梯、沙池等,有些幼兒園還有如兔子、小貓、小狗之類的小動物,對幼兒都有一定的吸引力,讓幼兒喜歡上幼兒園。