生理特點:
心理趨于定型,學習成績相對穩(wěn)定,初三學生心理發(fā)展迅速,開始趨向定型。觀察力接近成人水平,意義識記占主導地位,思維活動已有抽象、概括的水平。學習興趣基本穩(wěn)定,學習成績亦開始相對穩(wěn)定。教育者要抓住一切有利的機會,促使學生的心理更加成熟,為將來的學習和生活做好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。同時,要繼續(xù)對學生進行學習目的、學習態(tài)度的教育使每個學生都有很強的升學緊迫感,并重視“補差”工作,力爭使每個學生都能進入理想的高中。
學科特點:
增加了化學學科,初中數(shù)學最難的知識點也是在初三階段的,這個學期,學生的個體成績產(chǎn)生明顯的差異,學生都有自己的目標,有沖刺重點高中的孩子,也有為了上普通高中而努力的學生,整體的緊張氣氛已經(jīng)形成,這期間要不斷給家長和學生增加危機感,強調(diào)中考對孩子的知識結構和能力要求是非常高的(可以從中考的分數(shù)結構和重點高中的錄取分數(shù)線具體分析),這次的期中考試意義重大。
初三最重要的事情
學好化學
初三新增化學學科,化學在整個初中階段學習一冊書,不管其他學科的學習狀況如何,化學都是有可能學好的,并且新課程學好了,學生的自信心就提高了,對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之,如果一開始不著急、不重視,等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,大大降低了復習效率,影響總體成績。
緊追不舍
初三年級,為中考復習留出更多的時間,學校老師會趕進度,課程講得比較快,稍有懈怠就會比較吃力,很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上,又欠了新賬”的情況,整體忙于應付,無法針對自己的弱項進行強化,到了下學期綜合復習的時候,就會是一鍋粥。所以,一定要緊追不舍、及時復習,化解疑難問題。
查缺補漏
初中的課程已經(jīng)學完了2/3,自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段,要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍,把以前沒有掌握的挑選出來,查缺補漏,為中考打下良好的基礎。
壓力調(diào)節(jié)
隨著中考的臨近,學生和家長都會或多或少有一些壓力,壓力不全是壞事,但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活,也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關心孩子,能夠觀察到孩子的變化和不安,可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。
* 本文所涉及醫(yī)學部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。