爸爸媽媽可能會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的寶寶好像反應(yīng)會(huì)比別人家的孩子慢一些,發(fā)育又沒人家快,懷疑是不是寶寶的智力發(fā)育遲緩了。對此,一般認(rèn)為,爸爸媽媽應(yīng)該帶寶寶去做一次智力測驗(yàn),看看寶寶是不是有智力發(fā)育遲緩的情況,具體是哪一方面的問題,再對癥下藥。
如果嬰兒智力發(fā)育遲緩,可考慮從以下幾個(gè)方面入手解決問題。
1、看一看:“萬紫千紅”
爸爸媽媽可以帶寶寶到公園里,問寶寶:“xx花在哪里?”,讓寶寶從花卉里找出相應(yīng)的花。爸爸媽媽要知道,路上的一草一木,公園里的一樹一鳥,都可以作為寶寶尋找的對象。
在這過程中,寶寶的視覺不斷受到刺激,尋找視覺對象時(shí),更不停地培養(yǎng)了觀察和辨別的能力。
2、聽一聽:“自然之聲”
爸爸媽媽可以多帶寶寶到室外,讓寶寶注意聽某種聲音,讓他知道自然界千變?nèi)f化的聲音都有些什么。動(dòng)物的鳴叫聲,山溪的流水聲,風(fēng)聲和雷聲,都是做聽覺刺激的好教材。城市里也有許多聲音,如機(jī)車開動(dòng)聲,計(jì)程車按喇叭聲,蓋房子的敲鑿聲,救護(hù)車的長鳴等等,都可以用來刺激孩子的聽覺。
3、摸一摸:“觸物猜名”
爸爸媽媽可以試試讓寶寶閉上眼睛摸東西,讓寶寶猜猜是什么東西。玩這個(gè)游戲時(shí)不一定要用靜物,動(dòng)物也可以。
4、動(dòng)一動(dòng):“投物入圈”
好的動(dòng)手能力通常都有某種程度的空間準(zhǔn)確度,例如把手中的東西放在自己想要放的地方,畫圖形時(shí)想畫方形就會(huì)正確地畫出方形,這種控制要配合眼睛所看清的位置和目標(biāo),這也是一般所指的“手眼協(xié)調(diào)”。
“投物入圈”是一個(gè)在室外很容易做到的活動(dòng),在泥土上用石頭畫一個(gè)直徑30厘米直徑的圓圈,讓孩子在1米外站好,然后撿一些石頭投入圈中,看看孩子能成功地投入幾塊石頭,每次玩“投物入圈”時(shí)可先讓孩子投10塊石頭,如果他已能把半數(shù)以上的石頭準(zhǔn)確地投入圈子,就可以讓他站得更遠(yuǎn)一點(diǎn),漸漸把距離延長,一直到他能在3米外百發(fā)百中。
5、說一說:“遠(yuǎn)距離通話”
爸爸媽媽可以跟寶寶拿塑料杯玩“電話”交談,可以問孩子“現(xiàn)在你看到什么?看到的東西在做什么?”之類的問題,讓孩子回答?!斑h(yuǎn)距離通話”促進(jìn)語言發(fā)育的關(guān)鍵在于一個(gè)“問”字,父母在和孩子通話時(shí)要不斷地向他問問題,這樣才會(huì)給孩子更多開口回答的機(jī)會(huì),他控制語言的大腦構(gòu)造也會(huì)因多鍛煉而強(qiáng)大。
6、跑一跑:“馳騁四方”
玩“馳騁四方”時(shí)就是讓孩子朝著一個(gè)選好的目的像野馬馳騁般用力跑過去,并且由爸爸和媽媽陪著孩子跑?!榜Y騁四方”會(huì)使孩子深呼吸而增加送往大腦的氧氣,使他的頭腦更為靈活,而所培養(yǎng)的大小肌肉協(xié)調(diào),視力、平衡能力等都會(huì)促進(jìn)孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)育。
這些方法在日常生活中都可以做到,爸爸媽媽們可不要偷懶啦!