孩子也需要工作嗎

孩子也需要工作嗎

蒙氏早教中,非常重視給孩子提供“自由”的環(huán)境,因為兒童只有不再依賴成人,才能發(fā)展自己的個性。而自由的環(huán)境,就包括給孩子們提供各種他們感興趣的工作。讓孩子工作,是個了不起的發(fā)現(xiàn),為什么蒙氏教育中特別注重孩子的工作呢?

重新認(rèn)識工作的意義

成人好像特別反感工作,我們常常會把工作與勞累、疲倦、無趣劃上等號,認(rèn)為這是件非常不愉快的事情。這是由于成人已經(jīng)錯誤地看待工作,甚至整個社會都沒有認(rèn)識到工作的正確動機(jī),工作被看做是虛榮的代表,是競爭的手段。

但是當(dāng)我們重新處于有利的環(huán)境,工作就會變成內(nèi)動力,讓我們有完全不同的感受,我們尤其可以從一些熱愛自己工作的人身上看到這一點(diǎn)。例如一些探險家、藝術(shù)家,當(dāng)他們處于工作的激情中,會讓他們看似擁有非凡的力量,他們?nèi)绱酥杂谧约旱墓ぷ?,讓周圍的人都能感受到這種熱情。

兒童需要工作

兒童也是一個工作者和生產(chǎn)者,雖然他不能分擔(dān)成人的工作,但是他有自己的困難和任務(wù)。通過這些工作,他完成自我塑造。可以說,兒童的工作是在他們心智發(fā)展過程中一種無意識工作。成人可以為兒童創(chuàng)造好的外界條件,但兒童自己完善自己,兒童為了達(dá)到目標(biāo),不斷的努力,這種付出不亞于成人。

兒童工作的特點(diǎn)

兒童的工作和成人是不同性質(zhì)的。首先,當(dāng)兒童工作時,他并沒有懷著某種目的,換句話,他工作的目的就是工作本身。他重復(fù)一件事,并不是因為他能從當(dāng)中獲得利益、獲得贊賞,他不為任何外在的目的工作。其次,兒童對勞累的工作并不感到疲倦,他通過工作得以成長,他們不會要求減輕負(fù)擔(dān),而是希望能由他們自己完成使命,他們熱衷于這些工作,甚至為了完成某些細(xì)節(jié)運(yùn)用所有的潛能。當(dāng)你親眼看到孩子們可以重復(fù)幾十遍地完成一項蒙氏教具的工作時,你就會理解,他是多么熱愛工作了。

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