如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維

如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維

有一個針對1000名2-9歲孩子的生活調(diào)查發(fā)現(xiàn):一天當中,孩子向父母提了288個問題!孩子為什么有這么多問題?

開始有了邏輯思維能力

孩子大量的提問來自于他們與生俱來的好奇心,他們對一切事物都感到新奇,渴望了解更多。孩子的種種提問恰恰說明了他們在主動思考。在孩子獲得各種答案的時候,他們的邏輯思維正在慢慢形成。每個小小的回答都會補上孩子世界缺失的一角,而且在認知中鍛煉邏輯思維能力。度過了愛提問的這個時期之后,孩子的心智會從一個層面上升到另一個層面。在孩子成長的過程中,這絕對算得上是一個里程碑式的飛躍。

如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維

1、思維發(fā)散法

拿出一支鉛筆,問孩子:“鉛筆可以用來做什么?。俊背藢懽?、畫畫,鉛筆還有什么用途呢?家長們會驚奇地發(fā)現(xiàn),雖然孩子的答案千奇百怪,但是他的發(fā)散思維能力是一般大人比不上的。

2、拼圖訓(xùn)練法

跟孩子一起玩拼圖。將一堆十分混亂、毫無頭緒的圖塊,拼組成固定的、一塊都不能錯的美麗圖案,確實是一項需要具有敏銳的觀察力和相當?shù)哪托牟拍芡瓿傻奶魬?zhàn)。在相互無關(guān)的畫片中,尋找能夠連接的結(jié)合點,非常有利于培養(yǎng)孩子的思維能力。

3、活動參與法

準備一次外出活動,讓孩子參與準備工作。問孩子:“明天我們要去哪里玩?”“某某公園”“怎么去?”“爸爸開車去。”“要帶什么東西?”等等。這個訓(xùn)練法能增強孩子的分析思維能力和預(yù)見能力,能夠保證孩子事先對某個設(shè)想進行嚴密的思考,在思維上借助于邏輯推理的形式,把結(jié)果推導(dǎo)出來。

4、提問訓(xùn)練法

鼓勵孩子多問為什么。“為什么蝴蝶會飛?”“因為有翅膀。”“為什么雞有翅膀,它不會飛?”每當觀察到一件事物或現(xiàn)象時,無論是初次還是多次接觸,都要問“為什么”,并且養(yǎng)成習(xí)慣。

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