2-3歲可以讓孩子做哪些家務(wù)

不要以為做家務(wù)是大人的專利，孩子也需要實際操作才能學會生活的本領(lǐng)。對此哈佛大學有一項數(shù)據(jù)研究表明：做家務(wù)的孩子更易成才。同時2-3歲的孩子有很強的模仿欲，當他想主動做家務(wù)時不要嫌他煩做不好，順應(yīng)孩子的天性，適當培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。那么你可以讓孩子做哪些家務(wù)呢？

擦桌子

端飯、擦桌子這些常規(guī)家務(wù)會讓孩子感覺自己是有用的，產(chǎn)生自豪感和責任心。還可在勞動中學習生活常識。如擦桌子，告訴孩子洗抹布時不能把水灑得滿地都是，以免滑倒；給寵物喂食不要過度。示范講解，讓孩子看清聽懂，他才會學著做，并逐步掌握這些技能。

整理玩具

整理玩具能鍛煉分類能力、顏色、形狀等多項認知技能。并且玩具是寶寶喜歡接觸的東西，容易培養(yǎng)起興趣。開始可以要求簡單，從哪里來的就放回哪里，慢慢再過渡到把玩具分類來放，同一個顏色、同一個形狀的放一起，鍛煉寶寶的分類能力。

扔垃圾

這類家務(wù)動作簡單，類似還有拿報紙給爸爸，給家人拿拖鞋，撿起布娃娃等。這些家務(wù)可以鍛煉和提高寶寶的動作技能，只要媽媽做一兩次讓寶寶效仿，寶寶就可以獨立完成。

其他

興趣是孩子最好的老師，孩子感到好奇或喜愛的家務(wù)均可選擇，如擇菜、剝豆子、舀米、疊衣服等。但都要掌握幾個原則：一是安全，接觸的工具、場所都不能對孩子造成意外傷害。二是體力，要挑選動作技能適合寶寶的家務(wù)。三是允許孩子犯錯誤，不過分指導，鼓勵寶寶自己去探索更好的做法。

PS：引導寶寶做家務(wù)，一定要在精神狀態(tài)良好時進行，否則寶寶很容易在不良情緒和家務(wù)之間建立負面聯(lián)系，影響他們對家務(wù)的態(tài)度。