聽到節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),我們經(jīng)常會(huì)對(duì)其進(jìn)行另一種理解和想象的二次創(chuàng)作,從創(chuàng)作里面獲取一些快樂(lè)的東西或者達(dá)到共鳴的東西,這種美好體驗(yàn)就是音樂(lè)的本質(zhì)。而這種本質(zhì)對(duì)孩子的想象力,聯(lián)想力和思維能力的開發(fā)有著極其重要的作用,這就是音樂(lè)的魅力所在。所以在生活中,粑粑麻麻也不妨通過(guò)一些音樂(lè)游戲激發(fā)寶寶的想象力。
演奏中的樂(lè)隊(duì)
1、給寶寶準(zhǔn)備結(jié)實(shí)的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕巧的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂(lè)器越大,種類越多,家長(zhǎng)和寶寶所制造的聲音就越大越多。
2、當(dāng)小音樂(lè)家演奏時(shí),鼓勵(lì)他嘗試不同的敲打方式,產(chǎn)生不同的聲音效果:熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地...,一定要讓寶寶指出其中的不同。
3、讓寶寶敲打樂(lè)器,按家長(zhǎng)的指令停止或開始音樂(lè)。也可播放寶寶喜歡的音樂(lè),最好是有明顯節(jié)奏感的,鼓勵(lì)寶寶跟著敲打“樂(lè)器”。
這是寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系的方式之一,寶寶敲東西時(shí),他就能明白自己也能制造聲音。在練習(xí)中,寶寶的協(xié)調(diào)能力和對(duì)聲音的理解力也能得到提高。
有趣的音樂(lè)
1、根據(jù)孩子的喜好,從書中挑選一個(gè)孩子感興趣的故事,根據(jù)故事的情節(jié)提前準(zhǔn)備幾段音樂(lè),例如,小鳥的叫聲,小河的流淌聲,風(fēng)吹過(guò)樹林的聲音等等。
2、在家里營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,一邊給孩子講故事,一邊根據(jù)故事情節(jié)播放音樂(lè)。例如,在講到“小河歡快地唱著歌”時(shí),播放小河流淌的聲音。
3、在放音樂(lè)的時(shí)候,讓寶寶閉上眼睛感受。每段音樂(lè)保持幾秒鐘。
4、當(dāng)故事講完后,可以向孩子提問(wèn):“小河流淌的聲音是什么樣的?”然后讓孩子模仿一下,這樣既可以激發(fā)孩子的音樂(lè)想象力,還能訓(xùn)練模仿力和記憶力。
管家溫馨提示:這個(gè)游戲適合在午睡前或者晚上睡覺前做。
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