如何和寶寶對(duì)話

無(wú)論是在大街上、商場(chǎng)里、游樂(lè)場(chǎng)還是公園里，我們經(jīng)?？吹桨职謰寢屪分秃⒆诱f(shuō)話，但是孩子卻只顧自己正在忙的事情，似乎并沒(méi)有把家長(zhǎng)的話聽進(jìn)耳朵了。

這天，在我們的開放日活動(dòng)里，我又見到了這樣一幕：不到兩歲的豆豆對(duì)我們的洗布工作很感興趣，想要自己去嘗試一下。在老師的引導(dǎo)下，豆豆自己接水、倒水、抹肥皂和揉搓抹布。圍在一旁的豆豆爸媽在這個(gè)過(guò)程中不斷和豆豆說(shuō)著：寶貝你真棒！寶貝小心把衣服弄濕了、寶貝你袖子沾上泡泡了，爸爸給你挽袖子、你要不要去喝點(diǎn)水呀？你要不要小便呀？

不管爸爸媽媽說(shuō)什么做什么，孩子一直專心的洗著布，而爸爸媽媽也不管孩子有沒(méi)有聽見，一直在旁邊說(shuō)個(gè)不停。隨后的其他活動(dòng)里，我們也看到了，不管是道理也好、規(guī)則也好哪怕是簡(jiǎn)單的吃加餐說(shuō)明，豆豆都沒(méi)有聽從爸爸媽媽所說(shuō)的話，甚至還因我行我素的行為和其他孩子有過(guò)好幾次沖突。

怎么和孩子溝通？

我相信，不管是一兩歲的孩子還是其他年齡階段的孩子父母，不少家長(zhǎng)都會(huì)遇到過(guò)類似的情景：孩子不聽我們說(shuō)話！沒(méi)辦法進(jìn)行正常的對(duì)話溝通！跟他說(shuō)什么都沒(méi)有用，更別說(shuō)是規(guī)則了。想要孩子與我們有良好的關(guān)系先要有良好的溝通。好的溝通是建立在彼此尊重、互相呼應(yīng)與互惠上。那我們?cè)趺醋龅阶尯⒆幽芘c我們進(jìn)行正常的對(duì)話溝通呢？

1、每次和孩子對(duì)話必須是建立在彼此尊重基礎(chǔ)上的。即我們要尊重孩子同時(shí)也要尊重自己。很多時(shí)候我們忘了尊重自己和讓孩子尊重我們。比如：孩子正在專心的工作，那么我們就尊重他的獨(dú)立探索，在一旁不要隨意打擾。同時(shí)如果想讓孩子遵守規(guī)則，我們可以走到孩子身邊，確保孩子有看到我們的眼睛，聽到我們說(shuō)的話，再堅(jiān)定地提出她需要遵守的規(guī)則。

2、如果孩子已經(jīng)形成不看人說(shuō)話、不聽人說(shuō)話的行為，我們需要通過(guò)各種方式幫助他進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話練習(xí)。我們可以通過(guò)親子互動(dòng)幫助孩子建立看著對(duì)方眼睛說(shuō)話的習(xí)慣，例如：請(qǐng)你摸摸你的眼睛，請(qǐng)你摸摸我的眼睛、請(qǐng)你看看我眼中有沒(méi)有你，讓我瞅瞅你眼中的我等；也可以做一些指令游戲，比如：請(qǐng)你把媽媽的鞋子和寶寶的鞋子擺在一起、請(qǐng)你像媽媽這樣拍拍頭再拍拍腳等等

很多時(shí)候，我們以為孩子小聽不懂大人的話，也做不到我們給他的指令或要求，當(dāng)孩子不聽我們說(shuō)話或用哭來(lái)進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候，我們很容易妥協(xié)，最后變成我們自己自說(shuō)自話。實(shí)際上，良好的親子關(guān)系是從0-3歲時(shí)的日常溝通開始的。如果您的孩子還不能與您建立正常的對(duì)話模式，請(qǐng)嘗試使用上面兩條建議。