我們經(jīng)常在新聞里面聽到“留守兒童”這四個(gè)字。不少朋友認(rèn)為父母去外地工作,留在家里的孩子就是留守兒童。但對(duì)留守兒童的真正定義并不是很了解。那么,留守兒童是什么意思呢?留守兒童可能會(huì)存在哪些問題呢?下面為大家解答這兩個(gè)問題。
1、留守兒童的定義
留守兒童,是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。
2、容易違紀(jì),叛逆心理苗頭出現(xiàn)
在農(nóng)村學(xué)校違紀(jì)學(xué)生中,“留守學(xué)生”占絕大多數(shù),低年級(jí)及學(xué)前兒童一般表現(xiàn)為逃學(xué)、遲到;不完成作業(yè);小偷小摸;不誠實(shí),經(jīng)常說謊;高年級(jí)“留守兒童”開始出現(xiàn)叛逆心理,攻擊意識(shí)很強(qiáng),與老師頂撞,不服從管教,更有甚者還盲目沖動(dòng)、打架斗毆。
2、普遍厭學(xué),自卑心理十分嚴(yán)重
大多數(shù)“留守兒童”的行為習(xí)慣較差、對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣、不愿參加活動(dòng)、自卑心理嚴(yán)重、生活無聊而空虛。小學(xué)低年級(jí)“留守兒童”中,膽小怕事、課堂不敢回答問題的占75℅以上;高年級(jí)“留守兒童”中,由于對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。
3、缺乏溝通,性格內(nèi)向孤僻
由于缺乏父母親情的滋潤,許多留守孩子長期處于自我封閉的狀態(tài),“代管監(jiān)護(hù)人”的缺位溝通使他們長期看電視,并模仿局中人,自言自語或與小狗小貓說話。長期的自我封閉,導(dǎo)致一些“留守兒童”出現(xiàn)了人際交往敏感,口頭交際能力減弱;長期的自我封閉,導(dǎo)致部分留守兒童的性格內(nèi)向孤僻冷談。
通過上面的介紹,相信大家已經(jīng)了解了留守兒童的定義,其實(shí)只要父母有一方去外地工作,那么留在家里的孩子就屬于留守兒童?,F(xiàn)在留守兒童已經(jīng)成為了社會(huì)問題,有關(guān)部門和學(xué)校的老師們應(yīng)該要多關(guān)愛他們,多重視他們,以免讓留守兒童出現(xiàn)心理方面的問題。
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