吸引他人關(guān)注
吸引他人關(guān)注
佳佳乖乖地坐在地板上搭火車(chē)軌道,今天他突破了自己的紀(jì)錄,居然完成了3個(gè)隧道和2處立交。佳佳很興奮地喊:“媽媽!媽媽?zhuān)】靵?lái)看我的火車(chē)軌道!”但是,坐在電腦前的媽媽卻總是不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看自己。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 奔鸭延纸辛藘陕?,媽媽還是專(zhuān)注于自己的工作。于是,佳佳迅速在屋子里環(huán)視了一圈,看到身后伸手能及的發(fā)財(cái)樹(shù),一把就抓了過(guò)去--他知道這下子?jì)寢尵驮撝绷耍驗(yàn)樗f(shuō)了很多次絕對(duì)不許把樹(shù)葉弄掉。
很明顯,佳佳的破壞行為是帶著情緒的,并且破壞對(duì)象指向了媽媽比較重要的物品。此時(shí),他很有可能是覺(jué)得被冷落了,而故意用破壞的行為吸引媽媽注意。
應(yīng)對(duì)策略:
對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō),對(duì)他的關(guān)注同吃喝一樣重要,父母對(duì)自己的忽視比責(zé)罵更難以承受。所以,當(dāng)寶寶得不到足夠的重視時(shí),就會(huì)采取反抗措施,通過(guò)搞破壞來(lái)吸引父母的注意力,哪怕承受責(zé)罵。此時(shí),父母要及時(shí)與寶寶溝通,了解寶寶的心理需求,并及時(shí)調(diào)整自己與寶寶的相處方式,給予他更多的關(guān)懷與關(guān)注。
當(dāng)佳佳的媽媽放下手中的所有事情,并且以滿(mǎn)地的樹(shù)葉為代價(jià),來(lái)看孩子搭建的火車(chē)軌道模型并且大聲稱(chēng)贊的時(shí)候,不妨反思一下,自己是不是在孩子最需要的時(shí)候給了他足夠的注意。
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