要注意的是，不是所有的寶寶都會(huì)對(duì)同一件事情感興趣，寶寶也有不同的“種類”，這很大程度取決于寶寶的氣質(zhì)和他對(duì)特定刺激的反應(yīng)。例如，對(duì)于一個(gè)非常敏感的孩子，刺激的“飛高高”游戲會(huì)讓他感覺十分沒有安全感，而呵癢癢這種具有安撫的親子游戲則能讓他心情愉快。
培養(yǎng)寶寶的幽默感
從視覺游戲到語言游戲
在生命第一年，“悖論式幽默”很大程度上是基于視覺的刺激——在視覺上給寶寶驚訝的感覺，但在寶寶降生的第二年起，寶寶已經(jīng)會(huì)走路了，掌握的語言詞匯量也大大豐富起來，那么他所能表演的幽默范圍也大大地?cái)U(kuò)展了。
大約兩周歲時(shí)，寶寶已經(jīng)會(huì)做模仿游戲了。當(dāng)你和寶寶開始玩兒歌唱游戲或者舞蹈游戲時(shí)，他能熟練地跟上你的節(jié)拍咿咿呀呀，手舞足蹈，甚至在你押韻的兒歌中替換一個(gè)他所熟悉的詞。
嬰兒期的寶寶會(huì)通過活動(dòng)來吸引大人的注意。他們會(huì)用各種歡樂的表情動(dòng)作把自己輕易塑造成舞臺(tái)的中心，得到他人的注意會(huì)使他們感到歡樂。寶寶會(huì)試圖做這些事來逗樂周圍的人：
模仿讓他感到有趣的動(dòng)作——把一張?zhí)鹤诱谠陬^上做青蛙跳或者在地上爬，然后突然把毯子從頭上掀開，就像你不知道他躲在毯子底下一樣；
用變化多端的表情和夸張有力的肢體運(yùn)動(dòng)來表現(xiàn)自己，當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)做鬼臉會(huì)逗笑眾人后他會(huì)一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，并衍生出“配套”的相關(guān)肢體語言；
變化事物的本質(zhì)，取得喜劇的效果。比如把褲子穿在身上或者為它的杯子餐具等東西當(dāng)“發(fā)言人”。
