誘導探索行為
2、提問題，誘導寶貝的探索行為
無論和寶貝一起做什么，你都可以就當時的場景與情景提出一些問題，誘導他對周圍環(huán)境與事物發(fā)生興趣，引導他掌握探究事物奧秘的方式與方法。
比如冬天，和寶貝一道裝一些雪或冰塊回家，讓他猜猜冰塊放在溫暖的房間里會發(fā)生什么現(xiàn)象。不必告訴他答案，讓他自己去探索。當發(fā)現(xiàn)冰塊融化，一點點變成水時，你問問他：冰塊或雪為什么會融化？如果他回答不出來，你可以進一步引導他思考：房間里跟戶外有什么不一樣？把盆里的水放到戶外會怎樣？用玻璃瓶或者塑料瓶裝滿水放在冰箱里凍，又會怎樣？多次這樣的反復，在你那些問題的引導下，寶貝一定能發(fā)現(xiàn)冰與水、水與冰之間轉(zhuǎn)化的奧秘。
3、呵護寶貝喜歡提問的特性
當寶貝問為什么時，你往往會隨口解答，但當他進一步探求事物之間的關(guān)系而提問時，你回答就要慎重了，最好根據(jù)寶貝的年齡特點、知識經(jīng)驗，深入淺出地給予解釋，有些問題甚至暫時不給出答案，僅僅提出一些建議，讓他自己去觀察和動手驗證。有條件的話，多給寶貝創(chuàng)造些親身體驗的機會，如在節(jié)假日帶他出去旅游，引導他觀察各種自然現(xiàn)象，增長各種知識。睡覺前，給他講一些有趣的故事，或讓他看一些畫冊、幼兒讀物等，從中提煉出一些問題，讓他思考解答。
