每位家長都希望自己的兒女能成才，還能擁有一兩件可以引以為傲的才能。于是許多家長都爭相把孩子送進各種特長班，書法班、舞蹈班、美術(shù)班等等，不一而足。而孩子是不是對這些特長班有興趣，家長們又有沒有考慮過呢？又是不是在不知不覺中，走進了特長教育的誤區(qū)呢？
特長教育有利有弊 要理智看待
特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，家長要注意因勢利導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，但事實上相當(dāng)一部分家長卻沒有做到這一點，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)生厭時，家長不是循循善誘地加以引導(dǎo)，而是采取強迫壓制的辦法逼著孩子去學(xué)，結(jié)果往往事與愿違，這正好應(yīng)驗了那句老話：“強扭的瓜不甜。”
目前，有不少望子成龍、盼女成鳳的家長都希望孩子能夠在接受正常教育的前提下，再接受一項或幾項特長教育，以便于孩子掌握更多的技能，去迎接未來的挑戰(zhàn)。于是，以培養(yǎng)孩子某些特殊能力為目的的各種特長教育應(yīng)運而生。但是由于某些家長在思想認識上的錯誤，致使特長教育進入了種種誤區(qū)。
