大盤點(diǎn):中國(guó)式早教的7大“敗筆”

編輯:xuxiaojuan | 出處: 媽媽網(wǎng)

  提到中外幼兒園的差異,有一點(diǎn)很明顯:國(guó)內(nèi)幼兒園相對(duì)注重教育,而國(guó)外幼兒園則注重服務(wù)。

  國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)父母都有這種想法:孩子在幼兒園里能夠?qū)W到什么,老師每天都在教些什么,是否開設(shè)有數(shù)學(xué)、鋼琴、外語(yǔ)、電腦等課程,是她考察一個(gè)幼兒園的首選項(xiàng)。幼兒園當(dāng)然要盡量滿足父母的要求,教育功能的放大由此可見(jiàn)。


教育并非一味灌輸就好

  家庭教育:才智VS素質(zhì)

  不同的家庭有不同的家庭教育,國(guó)內(nèi)的父母普遍注重孩子的才智教育,并不遺余力地實(shí)行著,單從每年暑期班父母星夜排長(zhǎng)龍的場(chǎng)面就可見(jiàn)一斑。

  國(guó)外的父母,少了幼兒園的全力扶助,對(duì)于孩子的基本素質(zhì)培養(yǎng)更加注重,通過(guò)言傳身教灌輸給子女。外國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子被當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們不是父母的“私有財(cái)產(chǎn)”,父母會(huì)很大限度地尊重他們,同時(shí)也要求他們對(duì)父母尊重。而且他們注重孩子基本素質(zhì)的培養(yǎng),比如冷天少穿衣鍛煉耐寒,培養(yǎng)孩子嚴(yán)格遵守時(shí)間觀念、講究公共衛(wèi)生等良好習(xí)慣,至于才藝培養(yǎng),一般都不會(huì)“強(qiáng)按牛頭喝水”。

  價(jià)值觀:智能VS體能

  認(rèn)識(shí)多少個(gè)字、會(huì)背多少首唐詩(shī)、會(huì)彈多少首曲子、會(huì)跳多少個(gè)舞蹈始終是大多數(shù)國(guó)內(nèi)父母關(guān)注和當(dāng)作談資的東西。有些父母也表示孩子的快樂(lè)是最重要的,不過(guò)執(zhí)行起來(lái)卻往往身不由己。

  國(guó)外父母則更多注重孩子的體能發(fā)展,他們認(rèn)為,孩子在小時(shí)候除了快樂(lè)之外,就應(yīng)該是發(fā)展體能的好時(shí)機(jī),為以后應(yīng)付更繁重的擔(dān)子打好基礎(chǔ)。因此冷天穿少衣服就顯得很自然。有外國(guó)家長(zhǎng)是極端的體能提倡者,他們甚至為了能在陽(yáng)光明媚的冬日帶孩子郊游,而主動(dòng)向幼兒園請(qǐng)假。

  不合理的中式早教

  1、保姆、爺爺奶奶帶孩子

  很多中國(guó)父母以為孩子只要有人看著,沒(méi)有生命危險(xiǎn)就好。其實(shí)從出生開始,孩子就需要和別人交流,尤其是和父母交流。我們很多家庭的孩子,是在沒(méi)有關(guān)注的環(huán)境下長(zhǎng)大的,缺乏愛(ài)的安全感,終生追求那童年時(shí)期失去卻永遠(yuǎn)追不回的愛(ài)。

  2、孩子成炫耀比較對(duì)象

  中國(guó)人一方面愛(ài)面子,一方面想鼓勵(lì)孩子上進(jìn)。常常說(shuō),你看人家孩子多用功,成績(jī)多好,人家又得了什么獎(jiǎng)。這種比較最要不得。況且常常是當(dāng)著很多人的面說(shuō)。你每一次把孩子和別人比,只會(huì)帶給他多一分不滿和痛苦。

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