在日常的生活中，父母對(duì)如何培養(yǎng)幼兒的空間感和方向感，普遍都會(huì)感到疑惑，找不到合適的方法來(lái)引導(dǎo)孩子空間方向感的發(fā)展。下面小編來(lái)跟大家分享幾點(diǎn)教育建議。
孩子開(kāi)起車(chē)來(lái)有模有樣
“安全帶，拉起來(lái)，坐車(chē)車(chē)，去爬山，向左彎，向右彎，緊急剎車(chē)--向前彎。”兩歲半的阿哲有板有眼的擺了四張椅子，一本精裝書(shū)放在桌面上當(dāng)方向盤(pán)，他作勢(shì)握著方向盤(pán)，挺像個(gè)司機(jī)模樣。問(wèn)他什么是“向左彎”，他把身子偏一旁，再問(wèn)他“右彎”呢？他向另一側(cè)偏過(guò)去，“前彎”呢？他把身子往前一傾，做了個(gè)剎車(chē)狀。
阿哲的行為引起媽媽的好奇，他真的懂右彎或左彎嗎？
空間方向發(fā)展的進(jìn)程
幼兒的空間方向感發(fā)展是由平面到立體的。
在嬰兒時(shí)期，是用聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨認(rèn)方向。到了一歲多時(shí)，孩子開(kāi)始試著以動(dòng)作來(lái)探索空間，所以我們?？吹胶⒆釉囍鴮⑼婢叻胚M(jìn)喝水的杯子里，或者拿一塊積木搭在另一塊積木上，雖然擺不好，他還是會(huì)一再嘗試。到了一歲半時(shí)，他對(duì)上、下、來(lái)、去等空間詞匯已有清楚認(rèn)識(shí)，問(wèn)他：“媽媽在哪里？”他會(huì)用手指或用眼神望過(guò)去。
