杰杰是個(gè)什幺都不甘落后的孩子，在幼兒園，他吃飯要爭(zhēng)第一、洗手要爭(zhēng)第一，連上廁所都要爭(zhēng)第一，如果不是第一，杰杰就會(huì)大哭大鬧。媽媽為杰杰的問題傷透了腦筋，雖然用了許多辦法，杰杰爭(zhēng)強(qiáng)好勝的個(gè)性還是沒有改變。這不，幼幾園要舉行跳繩比賽了，這么重要的場(chǎng)合，杰杰怎幺能不當(dāng)主角呢？為了爭(zhēng)第一，杰杰回家早練晚練，恨不得睡覺都練。媽媽見他這么投入，一方面高興，另一方面又有些擔(dān)心，杰杰比賽要是拿不到第一，他能承受得起嗎？
無論做什么都想論個(gè)輸贏，拔個(gè)頭籌，對(duì)于這樣一個(gè)要強(qiáng)的孩子，杰杰媽媽的擔(dān)心不無道理?！昂脛傩摹笔羌?lì)孩子積極進(jìn)取的良好催化劑，孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是很多父母羨慕不來的良好品質(zhì)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)年代，不甘落后、敢于競(jìng)爭(zhēng)、有爭(zhēng)上游的勁頭對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有幫助。這樣的孩子一般自尊心較強(qiáng)，通過適當(dāng)引導(dǎo)，可將他的競(jìng)爭(zhēng)精神塑造為領(lǐng)袖品質(zhì)，長(zhǎng)大后，他可能是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的優(yōu)勝者或成功的企業(yè)家，不管他在今后的人生道路上選擇做什么，這樣的孩子都會(huì)渴望偉大、成為最好。
※“好勝者”的性格需要經(jīng)過一番雕琢
不要壓抑這個(gè)小小的“好勝者”。首先，是把孩子的競(jìng)爭(zhēng)心引到值得競(jìng)爭(zhēng)的方面來，而不是事事拔尖、處處要強(qiáng)。其次，教孩子學(xué)會(huì)不以“大哭大鬧”來取勝。防止孩子通過“霸氣”、“好斗”等不合理甚至是偏激的手段來爭(zhēng)輸贏。杰杰明白“勝利”來自于努力，知道以公平競(jìng)爭(zhēng)的方式取勝，為了在跳繩中取勝而日夜苦練，這實(shí)在是不小的進(jìn)步！
※因勢(shì)利導(dǎo)
培養(yǎng)孩子正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，包括不要事事爭(zhēng)第一，要允許別人勝過自己。讓孩子意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)是為了找到自己和別人的差距，更快地進(jìn)步和取長(zhǎng)補(bǔ)短，和小伙伴一起游戲，合作完成任務(wù)是十分快樂的一件事情。
※引導(dǎo)孩子正確對(duì)待得失
如果孩子太在乎輸贏?？峙陆?jīng)受不了失敗的打擊。因此，教此類孩子坦然地面對(duì)挫折是當(dāng)務(wù)之急。孩子小時(shí)候經(jīng)歷失敗并不是一件壞事。如果他一直都很順利，一旦失意，便可能采取過激的行為，甚至釀成悲劇。父母應(yīng)幫助孩子練就面對(duì)失敗不妄自菲薄，對(duì)別人不妒忌的大將風(fēng)度。當(dāng)然，孩子還小，開始要求不要那么高，只要孩子輸了不逃避，能再接再厲就可以了。具體說來，父母可跟孩子玩一些游戲，游戲能平衡孩子的輸贏心態(tài)。打牌、下棋時(shí)不要總讓他贏，適當(dāng)時(shí)可玩一些輸了也有獎(jiǎng)勵(lì)的游戲，給孩子一點(diǎn)緩沖。游戲中，孩子經(jīng)歷的挫折和失敗，能讓他更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和別人的長(zhǎng)處，在失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，才是最大的收獲。
※幫助孩子處理好人際關(guān)系
孩了為得第一，爭(zhēng)奪中常常會(huì)不顧情面或友誼，無節(jié)制的競(jìng)爭(zhēng)熱情會(huì)使他與別人的關(guān)系很緊張，這是生性好強(qiáng)所帶來的負(fù)面影響。注意培養(yǎng)孩子的伙伴關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞別人，和同伴友好相處、共同合作，在相互交流和指導(dǎo)中，克服困難、解決問題。告訴孩子，常?？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，這是認(rèn)可別人、接納別人的一種表現(xiàn)形式。爸爸媽媽可經(jīng)常與孩子聊聊：某某小朋友有什么優(yōu)點(diǎn)？你可以從某某小朋友身上學(xué)到什么長(zhǎng)處？促使孩子懂得無論對(duì)什么人來說，親情、友情是一個(gè)人不可缺少的情感，是通向幸福的階梯。
