關(guān)于成功
關(guān)于成功，人們的說法不一。很贊同中國青少年研究中心對(duì)于成功的概括：
1.成功就是發(fā)展人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)與背景各不相同，人在各自的基礎(chǔ)上都會(huì)獲得發(fā)展，而發(fā)展就是成功，最大的成功是人能夠可持續(xù)發(fā)展，直至釋放出生命的全部能量。
2.成功就是選擇成功的道路千萬條，但對(duì)于個(gè)人僅有一條最佳的路，即最適合自己發(fā)展的路。成功者就是選擇了最適合自己的路。
3.成功就是和諧成功的非凡境界是三大和諧，即與人相處和諧，與社會(huì)相處和諧，與自然相處和諧。
按照此標(biāo)準(zhǔn)，我們不把孩子一個(gè)階段成績(jī)的優(yōu)異看作是成功，也不把孩子具備某種特長(zhǎng)或者才藝看成是成功，但這些孩子是學(xué)有所得，至少是取得了一定的成績(jī)的。這是成功的必由之路。
沒有誰能隨隨便便取得成功或成績(jī)，孩子在學(xué)業(yè)或者某方面比較優(yōu)秀，父母和孩子肯定有不為人知的努力和智慧，我們想通過教育個(gè)例和故事，來發(fā)現(xiàn)他們的做法中值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，給有家庭教育困惑的家庭一些啟發(fā)。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，別人的方法未必適合你的孩子，但是，有些思想和智慧卻是可以學(xué)習(xí)的。
李季，男，18歲，北京大學(xué)外國語學(xué)院西伯來語系大一學(xué)生
父親職業(yè)：企業(yè)高管
母親職業(yè)：護(hù)士長(zhǎng)
李季成長(zhǎng)歷程：小學(xué)就讀于平陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，中學(xué)六年在濟(jì)南外國語學(xué)校度過。2010年10月中旬，以優(yōu)異的成績(jī)，由學(xué)校推薦報(bào)考北京大學(xué)，11月底獲得北京大學(xué)的保送生考試資格，12月25日，在北京大學(xué)以保送生第18名的筆試成績(jī)進(jìn)入面試，經(jīng)過三輪面試，于2011年1月7日，接到北京大學(xué)預(yù)錄取通知書，6月接到北京大學(xué)正式錄取通知書。9月，入北大學(xué)習(xí)。
教孩子明是非
懂道理
“教育孩子無小事，任何一件錯(cuò)誤的事情，都不能以孩子小，還不懂事為借口而放任孩子”。談到孩子的教育，李季的父親李建首先提到這一點(diǎn)。
“孩子一生下來，沒有是非觀念，對(duì)于正確與錯(cuò)誤，基本上沒有區(qū)別能力，需要家長(zhǎng)教育引導(dǎo)。因此，家長(zhǎng)必須把握好孩子1到12歲的教育，幫他建立正確的認(rèn)識(shí)?！崩罱ㄕf。他特別重視孩子12歲前的教育，注重教孩子明是非、懂道理。
“李季剛會(huì)走路的時(shí)候，奶奶照看他，奶奶的身體不太好，而李季又胖，出去玩走累了，奶奶背不動(dòng)也抱不動(dòng)，考慮到這一情況，我們就經(jīng)常給他說，奶奶腰痛，出去玩，不能讓奶奶背著、抱著，如果把奶奶累病了，就沒人看你了。一個(gè)一歲的孩子，他能聽懂嗎？他能記著嗎？他能理解嗎？事實(shí)證明，他記住了。于是，在馬路邊上經(jīng)常出現(xiàn)一老一小在路邊休息一下，再繼續(xù)走的身影。這樣做，就是讓孩子在幼小的心靈上懂得體諒老人。小的時(shí)候給他建立了正知正見，慢慢就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，大了自然懂理、懂事?！?
李建認(rèn)為，對(duì)父母來說，教育孩子好比在一張白紙上畫圖案，而孩子成長(zhǎng)的不可逆性要求家長(zhǎng)不能反復(fù)涂抹與更改，必須斟酌好了，盡量讓圖畫完美。在白紙上畫一幅完美的圖案不是一件容易的事情，首先夫妻倆要共同努力，用心“作畫”，同時(shí)，也需要周圍的親人的配合，有一個(gè)好的“創(chuàng)作環(huán)境”。比如，爺爺奶奶、姥姥姥爺，姑姑叔叔等親人，在對(duì)與錯(cuò)的問題上，父母必須保持一致。大人有分歧，孩子就會(huì)無所適從。
