讓不讓娃做家務(wù)夫婦爭(zhēng)論兩天
不少學(xué)校將做家務(wù)明確寫(xiě)進(jìn)暑假作業(yè)，巴蜀小學(xué)田老師說(shuō)“做家務(wù)不僅僅是技能”
你舍得讓孩子在暑假里承擔(dān)家務(wù)活嗎？女兒暑假作業(yè)中的一項(xiàng)“做家務(wù)”，讓張仕中和妻子爭(zhēng)論了整整兩天。
為做家務(wù)爭(zhēng)論兩天
前兩天，張仕中無(wú)意中翻看一年級(jí)女兒的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)其中有一條是“做一道美味的色拉”。作業(yè)中詳細(xì)介紹了制作色拉的步驟，先是將水果削皮，然后切塊，最后澆上色拉醬。盡管步驟簡(jiǎn)單，但張仕中認(rèn)為，這對(duì)從沒(méi)做過(guò)飯的女兒來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)小挑戰(zhàn)。
對(duì)于這個(gè)作業(yè)，張仕中挺贊成，妻子阮女士卻不太贊成。她坦言，平時(shí)不會(huì)主動(dòng)要求女兒做家務(wù)。
“8歲的孩子有很強(qiáng)的好奇心和模仿能力，女兒看我們做家務(wù)也常常會(huì)模仿，比如她洗手的時(shí)候會(huì)順便將洗手池洗干凈。但她有很多功課要做，還要學(xué)寫(xiě)毛筆字、繪畫(huà)等，確實(shí)沒(méi)時(shí)間做家務(wù)。”
阮女士說(shuō)，雖然現(xiàn)在放暑假了，但她為女兒報(bào)了三個(gè)暑期班，再加上使用刀具不安全，她并不主張女兒完成這個(gè)作業(yè)。
就這個(gè)問(wèn)題，張仕中與妻子討論了兩天，最終兩個(gè)人各讓一步：在他們的監(jiān)督下，讓女兒完成沙拉制作。
