外婆要求孩子早睡早起
媽媽卻覺得應(yīng)該睡到自然醒
兩代人不同的教育觀念常引發(fā)爭執(zhí)，如何避免聽聽專家說法
林女士和丈夫，工作都很忙。兒子從幼兒園小班開始，就放在爺爺奶奶家，平時只有雙休日才會抽空去看一下?，F(xiàn)在，兒子讀小學(xué)二年級了，她發(fā)現(xiàn)，兒子和她很不親，不愿意和爸媽一起玩，也不喜歡和他們聊天。而且，在教育問題上，她和老一輩人也有很大的分歧，經(jīng)常會因為一些小事情，鬧得大家都很不愉快。林女士很為難，不知道該怎么改善這一狀態(tài)。
像林女士這樣的家長，現(xiàn)在有很多，很多年輕父母因為忙于工作，把孩子托給爺爺奶奶、外公外婆照顧，形成了隔代家庭的結(jié)構(gòu)。兩代人的教育方式不同，甚至引發(fā)了家庭矛盾。
上城區(qū)學(xué)生成長支持中心研究員黃勤分析了一些比較典型的隔代教育的案例，給了父母們一些建議。
與家人達成一致教育方式
小寶，男孩，今年讀幼兒園中班，平時跟著爺爺奶奶一起住。在奶奶的眼里，小寶什么都好，就是外出時不愛講衛(wèi)生。家里很干凈，小寶想躺哪就躺哪，除了危險物品，想玩什么都不會有人限制他?？墒?，只要小寶和奶奶一起出門，外面的大部分東西都會被奶奶認為“臟”、“有蟲子”、“會咬人”而不讓碰?？尚殞κ裁炊己苡信d趣，看到什么都想摸一摸。媽媽倒沒覺得有什么不好的，但奶奶總會怪當媽的不管管。
“有些老人不讓小孩玩沙，其實孩子在玩沙的過程中，可以把沙子搭建成各種形狀，能提高神經(jīng)的敏感性，是一種動手協(xié)調(diào)性的鍛煉，而且通過觸摸刺激可以促進孩子的發(fā)育成長。孩子看到什么都想摸一摸，其實也是感觸覺的一種體驗，能對事物進一步加深認識?！秉S勤說，孩子都有好奇心，這也不讓他玩，那也不讓他玩，會抹殺孩子的好奇心。
