很多父母對孩子無微不至、事必躬親，使孩子缺少動手、思考問題的能力，對健康人格的形成非常不利。另一方面，面對來自各方面的壓力，過多地照顧孩子，又給家長增添了許多煩惱。其實，有一個好辦法，可使家長和孩子獲得雙贏，在教育孩子的“賽程”中，家長一方不妨示弱偷懶，使自己心態(tài)好，孩子也陽光，還有利于培養(yǎng)孩子的獨立性格。
在生活上家長要“偷偷懶”：老話說得好，“窮人的孩子早當家，藝多不壓身”。我女兒特別愛吃我做的飯，覺得我炒的“宮保雞丁”比飯館做得都正宗，她曾經(jīng)問過我：為什么菜做得這么好？我就告訴她，父母去世得早，只能自己學(xué)本事，只有自己會了，才能終身受益。女兒聽了我的話，若有所思地點點頭。我做飯時，她就在旁邊給我講學(xué)校里的事，有時也會突然問我一個調(diào)料的名稱或是一個做菜的步驟，每當這個時候，我從不說：你趕緊做功課吧，我一直認為讓孩子做點家務(wù)，提前學(xué)點生活的本領(lǐng)，沒什么不好的，將來她不管做什么，都要回歸到生活中來。放假了，她說愿意給我們做做飯，她嫌廚房有油煙，自創(chuàng)用微波爐做各式各樣的菜，雖然顏色不如明火做得鮮亮，但味道真的很棒！
在學(xué)習(xí)上要讓孩子懂得“為自己”：我經(jīng)常聽到辦公室的同事說，我們做父母的多不容易呀，成天不看電視不看書，陪著孩子做作業(yè)，周末了，還要像趕場似的，陪著孩子上補習(xí)班……我認為，家長把孩子的學(xué)習(xí)當成頭等大事的做法不可取，首先，給孩子心理造成壓力過大，不利于孩子正常學(xué)習(xí)發(fā)揮；第二，家長放棄自己的工作和愛好，時刻陪伴在孩子身邊，與孩子學(xué)習(xí)“共進退”，剝奪了孩子的責(zé)任心，學(xué)習(xí)本來是孩子自己的事。在女兒十幾年的學(xué)習(xí)過程中，我和老公一直分得清“主和次”的位置，一直向女兒灌輸?shù)氖?，你學(xué)習(xí)是為你自己，與旁人無關(guān)，因此你有選擇和自主的權(quán)利，所以，女兒一直很獨立，包括興趣班、大學(xué)選專業(yè)，攻讀二學(xué)位，參加工作選行業(yè)，主角都是她，我和老公一直是“旁聽者”，即使發(fā)言也是提建議，取舍在女兒。
在對孩子的期望上“好心態(tài)”：望子成龍的想法無可厚非，每個做父母的都希望自己的孩子是最棒的，然而第一永遠只有一個，說得直白一點，家長不要好高騖遠，要有自知之明，對于自己的孩子要有一個正確的判斷，比如，是一個什么樣的資質(zhì)，什么樣的性格，偏好是什么，然后在這個基礎(chǔ)上，再給孩子提出一個“夠得著”的標準。我女兒上學(xué)時就偏科，喜歡英語，喜歡畫畫，喜歡寫作，喜歡做手工，而對數(shù)、理、化和生物屬于應(yīng)付的狀態(tài)，我和老公分析了她的狀況，知道她不是不會，就是不用功，不愿意做習(xí)題，靠著小聰明應(yīng)付，用她的話說，就是不愿意把時間耽誤在不喜歡的題海里。我們沒有一味地批評她，而是告訴她，初高中學(xué)的這些數(shù)理化知識是最基本的，即使參加了工作也是有用的，而且重點強調(diào)了數(shù)學(xué)成績對高考成績的重要性。女兒明白了道理，對學(xué)習(xí)重點做了調(diào)整，開始有針對性地做習(xí)題，同學(xué)做三道題，她做一道，但她會反復(fù)的想，這道題還可以怎么出、怎么解，用她的話說：我要把厚厚的書學(xué)薄了，我要學(xué)會里面的精髓。
高考，女兒的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧?strong>歷史上的最高分，會考時她的物理、化學(xué)和生物，都取得了“優(yōu)秀”的成績。事后我問她原因，她詭秘地告訴我，原來做題都是“偷工減料”，省下時間干自己喜歡的，后來有針對性地做題，成績自然就提高了，她還得意地說，這叫會學(xué)習(xí)。
家長要學(xué)會接受不完美的自己，更要學(xué)會接受不完美的孩子，不要做強勢父母，要學(xué)會示弱和偷懶，給孩子創(chuàng)造一個自由發(fā)展的空間。
當然，為孩子選一所學(xué)校，過問孩子的交友，與孩子的交流，都是萬萬不能偷懶的。
