我是家里的獨(dú)子，有兩個(gè)姐姐三個(gè)妹妹。由于沒(méi)有兄弟，所以小時(shí)候我就跟著兩個(gè)姐姐玩。盡管有姐姐帶著我，但我仍然羨慕有兄弟的家庭。現(xiàn)在我的兒子也是獨(dú)子，他的同齡人大多都有兄弟姐妹。因此作為父親，我非常明白自己應(yīng)該扮演的角色，如做孩子的玩伴、朋友。
孩子很小的時(shí)候，我就常常給他講述我自己的人生經(jīng)歷：我于1967年加入步行大串聯(lián)的行列，從九江經(jīng)過(guò)南昌、長(zhǎng)沙到達(dá)韶山，最后由于三令五申禁止串聯(lián)，又只身來(lái)到廣州。返校后我被造反派追殺，在當(dāng)?shù)匕傩盏谋Ｗo(hù)下，乘船逃至九江市，在親戚家避過(guò)了風(fēng)頭。1968年我被下放山區(qū)，一個(gè)人在野獸出沒(méi)的地方翻山越嶺。1976年寒假恰逢大雪封山，交通中斷，我就背著1歲的孩子，步行二十多里路從學(xué)校趕到火車(chē)站，回到南昌看望我的父母親?；叵肫饋?lái)，也許就是我的這些生活經(jīng)歷，在兒子心中勾畫(huà)出了一個(gè)男子漢的形象，讓他在今后的人生道路也選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)調(diào)到縣中學(xué)教書(shū)時(shí)，春天，我經(jīng)常與兒子一起放風(fēng)箏；夏天我們一起去釣魚(yú)；秋天我們一道郊游；冬天，我們一道滾雪球、堆雪人、拍雪景照。寒假回到南昌祖父家過(guò)年，我就帶著兒子和幾個(gè)小外甥們一起放煙花、沖天炮。
孩子最開(kāi)心的是跟著我釣魚(yú)去。學(xué)校地處郊區(qū)，附近水塘、小渠很多，我經(jīng)常帶著兒子光顧這里，我們常常坐在河壩旁邊的草地上，一邊垂釣，一邊享受自然風(fēng)光，有時(shí)還會(huì)下河捕捉小魚(yú)小蝦。利用釣魚(yú)的機(jī)會(huì)，我開(kāi)始教兒子：怎樣制作誘餌？怎樣養(yǎng)殖蚯蚓？怎樣判斷有沒(méi)有魚(yú)？怎樣利用天時(shí)、地利條件？怎樣從浮萍的震動(dòng)方式判斷魚(yú)的種類(lèi)？我們一起用小米、大米和白酒制作誘餌；一塊兒搬來(lái)木箱，挖來(lái)泥土，用水果皮在箱內(nèi)養(yǎng)殖紅蚯蚓。我們的戰(zhàn)利品養(yǎng)在一個(gè)以前用來(lái)洗澡的紅色的塑料大腳盆中。有了魚(yú)，孩子的寶貝“魯魯”就不會(huì)鬧糧荒了?？墒恰棒旚敗苯?jīng)常趁我們不在時(shí)偷魚(yú)吃，當(dāng)老爸的我心疼自己的“戰(zhàn)利品”，有時(shí)會(huì)粗暴對(duì)待“魯魯”。孩子總是請(qǐng)求老爸“腳下留情”！現(xiàn)在回想起來(lái)，老爸我既后悔又慚愧！
孩子十歲時(shí)，我們調(diào)到了省城一所農(nóng)業(yè)大學(xué)工作。初去農(nóng)大時(shí)，我們住筒子樓，有一條約二十米長(zhǎng)、兩米寬的走廊。孩子喜歡在這里打彈子，我就陪他打，打彈子可是我的強(qiáng)項(xiàng)，一、兩米之內(nèi)十發(fā)可以達(dá)到九中，常常樂(lè)得孩子哈哈大笑。在學(xué)校的操場(chǎng)上，我又教兒子騎自行車(chē)。開(kāi)始我在后面扶著，由于初學(xué)不夠放松，車(chē)經(jīng)常往一邊傾斜，累得我滿頭大汗。孩子的小伙伴很多，見(jiàn)狀主動(dòng)過(guò)來(lái)接替我。也許孩子之間更加容易溝通，孩子放松了，自行車(chē)也就不傾斜了。很快孩子就能夠輕松自如地騎車(chē)了。
