如果你把教育當(dāng)成“熬”，那么孩子就會(huì)把教育當(dāng)成“服刑”，原本一件很快樂(lè)的事情，卻因?yàn)榧议L(zhǎng)心態(tài)而造成了這樣的結(jié)果，何必？
“你兒子現(xiàn)在上高中了吧？”
“對(duì)，今年讀高一，快了，再有兩年就熬出頭了！等他一上大學(xué)我的任務(wù)就完成了，那時(shí)就輕松省心多了！”
“你是快解放了，我就沒(méi)你那么好了，我孩子才上初二，真不知道啥時(shí)候才能熬出頭！”我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們這樣說(shuō)。
很多人口口聲聲地愛(ài)孩子，可說(shuō)出來(lái)的話卻變了味。在很多人的嘴里，孩子似乎成了個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)刻刻為這個(gè)負(fù)擔(dān)操心，這樣的想法不斷得到強(qiáng)化，最后就會(huì)根植在意識(shí)深處，那么，傳遞給孩子的很可能是這樣一個(gè)概念：爸爸媽媽并不愛(ài)我，只是為了完成任務(wù)，我就像一個(gè)服刑的罪犯，等到哪一天出去了，他們就可以松口氣了，熬出頭了嘛！
這不是危言聳聽(tīng)，很多孩子就生活在這樣的氛圍當(dāng)中、困惑當(dāng)中，為什么父母一邊說(shuō)愛(ài)自己，一邊又把自己當(dāng)成負(fù)擔(dān)？父母愈是反復(fù)的念叨著“熬出頭”，孩子們愈容易把自己當(dāng)成負(fù)擔(dān)，于是便迫切地想逃離。
“爸爸媽媽一點(diǎn)都不愛(ài)我，我想離開(kāi)家，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！這樣他們就看不見(jiàn)我了，也就不會(huì)嫌我累贅了！”
“填志愿那天，我偷偷地改了志愿，我才不想去那個(gè)學(xué)校呢。他們不是希望熬出頭嗎，那我就索性走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這樣他們就會(huì)眼不見(jiàn)為凈了！”
“我不想回家，我覺(jué)得從小他們就不關(guān)心我，除了一個(gè)勁地讓我學(xué)習(xí)，我不知道我在他們眼里還有什么用！”
這就是現(xiàn)在的孩子們心里的聲音。
很多父母感到意外吃驚，甚至憤怒、心寒，自己辛辛苦苦地把孩子拉扯大，得到的卻是這樣的結(jié)果，想到每次總是數(shù)著日子等孩子回家，就更加難過(guò)了。
其實(shí)，這不是孩子沒(méi)良心，而是你的言行向他傳遞了一種觀念，那就是：他在服刑，你迫切地等待著熬出頭的那一天。
我們是不是該反思一下，是不是自己身上出了問(wèn)題？
教育孩子的確是一件很辛苦的事情，需要每一位家長(zhǎng)投入全部精力，參與到對(duì)孩子的教育中，但只要你用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是一件快樂(lè)的、值得享受的事情。
孩子是你的寶貝，從一個(gè)嬌弱的嬰兒成長(zhǎng)壯大，你看了生命的延續(xù)，你看到了他的變化，這是一個(gè)奇妙的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程，除了父母，任何人都無(wú)法代替。比起教育中的辛苦，這些是不是更讓人欣慰？
孩子終會(huì)有振翅高飛的那一天，等到了那一天，孩子再也不會(huì)像小時(shí)那樣依偎在你的身邊，他們有他們的事業(yè)和家庭，他們有了自己的世界，那時(shí)，你是真正的“熬出頭”了，但也失去了和孩子相處時(shí)的快樂(lè)。
我們經(jīng)常在電視廣告上看到這樣的鏡頭，那就是老母親做了滿桌的飯菜等著兒女歸來(lái)，可飯菜涼了，兒女還是沒(méi)有來(lái)，最后一個(gè)人落寞地待在空蕩蕩的家里。還有的父母，孩子在家里一直反復(fù)嘮叨，可一旦孩子走了又忍不住抹眼淚，一次又一次地?cái)?shù)著孩子再次歸來(lái)的日子。
有的家長(zhǎng)就很明智，他們也有著各種各樣的壓力，但在他們的眼里，孩子帶來(lái)的負(fù)擔(dān)再重，也是甜蜜的，于是，他們從不對(duì)孩子說(shuō)“熬出頭”這樣的話，相反，他們總是告訴孩子，孩子帶給他們的快樂(lè)和享受，是誰(shuí)也無(wú)法替代的。
不要讓孩子覺(jué)得自己在服刑，不要因?yàn)樽约旱谋磉_(dá)方式讓孩子產(chǎn)生了這樣的誤解，改變自己的心態(tài)，這樣，看到的將是另一片天空！
