家長(zhǎng)在教育孩子是請(qǐng)不要拔苗助長(zhǎng)

編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

  拔苗助長(zhǎng)使不得

  蘇州讀者周素娥:貝多芬的父親常常迫使貝多芬練琴,一練就是長(zhǎng)長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí),彈得不理想就施以家庭暴力,讓小貝多芬感到痛苦不堪。這也大概是形成他暴躁脾氣的原因,而因?yàn)樗臎_動(dòng)性格,一輩子得罪人無(wú)數(shù),家庭生活也不如人意。

  現(xiàn)在望子成龍的父母?jìng)?,往往只看到子女被塑造成天才神童的七色光環(huán),進(jìn)行拔苗助長(zhǎng),卻忽視了一些天才兒童所表現(xiàn)出來(lái)負(fù)面的問(wèn)題。深圳的姜先生,他的女兒才三歲半,令人驚訝的是這個(gè)小女童已經(jīng)閱讀了超過(guò)千冊(cè)書(shū)籍,看過(guò)了上千張影碟,并且這么小的孩子已經(jīng)欣賞過(guò)了近百場(chǎng)演出。這實(shí)在是一組恐怖的數(shù)據(jù),即便是對(duì)于普通成年人,兩三年間看這么多書(shū)籍,電影,參觀演出,也是相當(dāng)了不起的,非只付出智力,沒(méi)有一定的體力絕對(duì)完不成。

  幼童教育應(yīng)根據(jù)幼孩的生理特點(diǎn)心理特點(diǎn),以游戲?yàn)橹?,循序漸進(jìn),過(guò)早地讓孩子學(xué)習(xí)文化,結(jié)果極可能是適得其反的。國(guó)內(nèi)外心理學(xué)專家的研究表明,對(duì)于3-5歲的幼兒,過(guò)早讓其讀書(shū)識(shí)字,早期智力可能屬于中上水平,越往后越下降。如果不照顧到孩子的學(xué)習(xí)興趣,會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理,對(duì)以后的人生極其不利。

  即便是姜先生真的通過(guò)這樣的教育培養(yǎng)出了神童,一個(gè)是學(xué)習(xí)得痛苦不堪的女兒,一個(gè)是健康快樂(lè)成長(zhǎng)的女兒,你會(huì)選哪個(gè)?

  是誰(shuí)在走火入魔

  南京讀者紅毅:逾千冊(cè)書(shū)籍,千部影碟,百場(chǎng)演出,誰(shuí)能把這幾個(gè)數(shù)字加到一個(gè)三歲半的幼兒身上?就算是成人,這個(gè)目標(biāo)也不是輕而易舉能達(dá)到的,何況是剛剛夠上幼兒園小班的寶寶

  如果是真的,那么這三歲半女娃娃就不止是神童那么簡(jiǎn)單了,三歲半?如果你說(shuō)她認(rèn)得上千字,那倒是可以呼之為神童,可是,她識(shí)得的遠(yuǎn)不止上千字,而是上千冊(cè)書(shū),上千部影碟,不知道供三歲半兒童可看的影碟有沒(méi)有上千部,也不知道該迷你寶貝閱讀的又是什么書(shū)。據(jù)其父親自曝,他的“葵花寶典”是關(guān)于該三歲半幼兒的成長(zhǎng)筆記,洋洋灑灑長(zhǎng)達(dá)百萬(wàn)言!

  可憐天下父母心,天下有多少父親為了造就神童不遺余力,投入全部精力和金錢,這早已算不上是新鮮消息了。但這位父親提供的數(shù)字,卻一覽眾山小,獨(dú)占鰲頭,傲視群雄!是啊,還有誰(shuí),可以造得出超過(guò)這一系列數(shù)字的奇跡?這已是巔峰,百年之內(nèi),無(wú)可超越。

  聽(tīng)說(shuō)武功到了登峰造極后,俠客就只有獨(dú)孤求敗的份了,而這位父親,在攀登的途中,已先走火入魔,把女兒當(dāng)作道具,進(jìn)行異想天開(kāi)的“神女” 造級(jí)試驗(yàn),如果這故事還有一點(diǎn)可信,那就是父親望女成鳳性急,慌不擇路,口不擇言,把想象當(dāng)作事實(shí),把意愿當(dāng)作奇跡,精神可嘉,其實(shí)難副。

分享到: