美國家庭教育給人印象最深的一點(diǎn)是：從小就尊重孩子，重視給孩子自主權(quán)，讓孩子獨(dú)立解決自己所遇到的各種問題。
美國孩子從嬰兒時(shí)期就跟媽媽分床睡覺，兩三歲的幼兒就住自己的房間了。父母平時(shí)只管孩子的安全，其他生活上的事以及游玩、學(xué)習(xí)都由孩子自理、自主、自我選擇。比如，孩子從小就有自己存放衣服、玩具和學(xué)習(xí)用品的地方，自己收拾房間，整理、布置屬于自己的“小天地”，父母絕不替孩子做什么事，最多從旁提醒、參謀。美國孩子在家里是小主人，不但參與家庭的各種活動，還參與家庭大事的決策，比如購買什么樣的汽車、家電、電腦，怎樣布置房間，怎樣利用和美化庭院等，父母都傾聽孩子的意見。許多孩子都跟父母一起干些力所能及的家務(wù)活，如收拾院子、種植花草樹木、擦洗汽車、做室內(nèi)外衛(wèi)生、購買東西等。有一個(gè)女孩子因?yàn)榉块g總是凌亂，媽媽就跟訂了個(gè)協(xié)議：每到周末各自徹底打掃自已的房間，晚飯前完成；平時(shí)每天臨睡前要把各種物品整理好，養(yǎng)成隨拿隨放、注重環(huán)境整潔的好習(xí)慣。媽媽也就按協(xié)議不再嘮叨不休。
對于孩子的游玩和興趣活動，家長從不強(qiáng)制孩子去做什么，而是尊重孩子自己的意愿，讓孩子獨(dú)立支配自己的課余時(shí)間。選擇學(xué)練什么樂器和其它興趣技能，家長總是給予支持、鼓勵和指導(dǎo)，或幫助請家庭輔導(dǎo)教師，或支持孩子去上個(gè)什么技能培訓(xùn)班。
美國家長大都對孩子的學(xué)習(xí)不施加壓力。他們的觀點(diǎn)是：喜歡學(xué)的孩子自然會努力學(xué)，為什么要強(qiáng)制他去做不愿意做的事情呢？強(qiáng)迫著去做，會傷害孩子的感情與個(gè)性。人的興趣、愛好和才能本來就各不相同，孩子適合做什么就做什么，人生的路讓孩子自己去走。成功的家庭教育，應(yīng)是家長舍得拿出時(shí)間跟孩子以平等的態(tài)度進(jìn)行對話、交流，對孩子正確的想法和行為給予充分肯定，讓孩子在尊重和鼓勵中成長。
