辨多少能訓(xùn)練寶寶的記憶力
幾歲寶寶可以辨別多少
寶寶懂得實(shí)物點(diǎn)數(shù)之后，就可以教寶寶辨別多少了。幼兒的思維特點(diǎn)事以直觀、形象的思維為主。從實(shí)物直觀入手，教寶寶辨別多少。開始的時(shí)候，多與少的差距要非常明顯，可先從“一個(gè)對(duì)多個(gè)”開始，讓寶寶能夠清楚地比較出來。然后再拉近多與少的差距。也可帶著寶寶數(shù)數(shù)，或是將物品以兩個(gè)一組分類，熟練后再升級(jí)到三個(gè)一組，讓寶寶慢慢建立數(shù)量、分類的概念。
辨別多少的游戲
辨別多少的游戲有很多，生活中隨時(shí)隨地都有可以讓寶寶辨別多少的事物。家長(zhǎng)不要錯(cuò)過每一個(gè)教育寶寶數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)喔。
1、 一樣多游戲
拿出一部大游戲車和一部小游戲車，讓寶寶用對(duì)應(yīng)的方法比較哪種汽車數(shù)目多。
又或者，拿出兩支鉛筆和兩支蠟筆，讓幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較哪一種筆的支數(shù)多。鉛筆有兩支，蠟筆也是兩支，所以蠟筆和鉛筆的支數(shù)一樣多。通過一一對(duì)應(yīng)的方法，家長(zhǎng)就能啟迪寶寶得出正確的結(jié)論。
又如，讓寶寶伸出右手，媽媽伸出右手的3指，再問孩子：“哪只手伸出的指頭多，哪只手伸出的指頭少？”家長(zhǎng)將兩只手的小指、無名指、中指一一對(duì)應(yīng)，引導(dǎo)幼兒注意到自己的食指和拇指還沒有找到“對(duì)應(yīng)”的指頭。引導(dǎo)出寶寶的結(jié)論：媽媽伸出的手指少，寶寶伸出的手指多。
