9、始終保持開放的思想。要經常積極主動地尋找鼓勵更多更有價值創(chuàng)造的途徑。在一個靠固定答案獲取高分的時代，保持思想的開放性是異常困難的。知識是你已經知道的東西，而想象力使得知識不斷增長。
10、重要的是過程而不是結果。鼓勵寶寶對創(chuàng)造過程的理解，不片面強調最后作品的重要性。一個成熟的作品，只是寶寶某一次的探索。在沾沾自喜之時，要考慮能否每次都如意。
我自己鼓搗
發(fā)展寶寶想象力的4大妙招
1、豐富寶寶的生活經驗，發(fā)展寶寶的表象
想象是在寶寶大量的生活經驗基礎上積累起來的。別人說“蘋果”，你的頭腦中會浮現(xiàn)出一個“蘋果”的具體形象，這個形象就是表象。正是依靠表象的積累，寶寶的想象才逐漸發(fā)展起來。我們要幫助寶寶積累的生活經驗正是幫助寶寶在頭腦中建立表象的過程，寶寶表象的積累越多，就越容易將相關的表象聯(lián)系起來，這也就是想象發(fā)展的過程。在學前階段，我們鼓勵家長經常要帶寶寶走向大自然，與社會接觸，目的就是讓寶寶有機會豐富生活經驗，在頭腦中留下更多的表象，為想象的發(fā)展打下基礎。
2、給寶寶提供適合的環(huán)境，激發(fā)寶寶想象的欲望
除了帶寶寶外出，在家中也要給寶寶一個良好的環(huán)境，幫助寶寶想象力的發(fā)展。給寶寶合適的圖書，和寶寶一起分一享故事描述的情景，和寶寶一起想象情節(jié)的變化，鼓勵寶寶想一想結局怎樣，都是幫助寶寶想象發(fā)展的好辦法。讀故事書時，改變一下讀的方法，讀一讀，停一停，想一想，給寶寶一個吸收和連接已有經驗的時間。此外，和寶寶一起游戲也是置鼓勵寶寶想象的大好時機，女孩子愛玩的“扮家家”，男孩子愛玩的搭積木，都是寶寶想象力發(fā)展的機會。不只是提供玩具，還要和寶寶一起玩，在游戲的過程中和寶寶一起想象，“你今天給娃娃做什么飯呀？…‘我們上次去動物園，你還記得嗎？我們給大象搭一個家吧？”……
3、給寶寶輕松的氛圍，鼓勵寶寶表達自己的想象
寶寶將想的說出來也是一個過程，他不但是將生活經驗梳理的過程，也是將經驗在頭腦中組織、整理后表達的過程。我們要鼓勵寶寶大膽地想，還要鼓勵寶寶大膽地說，像前面提到的例子中，寶寶想的就當成真的說出來時，我們不能簡單地一句“瞎說”就將寶寶打發(fā)掉，而是應該仔細地問問寶寶到底是怎么回事，是想的，還是真的，幫助寶寶分清哪些是想象，哪些是真實？對寶寶提出的問題盡量地鼓勵他：“你想想為什么？”“你想會是什么樣呢？”
4、鼓勵寶寶大膽想象，引導寶寶合理地幻想
幻想是想象的一個更高的層次，是一種合理的想象，在學前期和小學初期，寶寶的幻想也是在從遠離現(xiàn)實的幻想到接近現(xiàn)實的幻想發(fā)展的過程。如寶寶喜歡“奧運會”吉祥物，就進而幻想，開奧運會的時候，我怎樣與奧運會吉祥物見面？這就是一個合理的想象，也就是幻想的過程。還可以引導寶寶想象一下未來的交通會是什么樣，未來的環(huán)境會是什么樣？合理的幻想正是創(chuàng)造的開始，也是想象的一個最高境界。
