自閉癥特征：刻板行為

　　自閉癥的孩子可能會(huì)有一些固執(zhí)的小怪癖，這些小怪癖可以統(tǒng)稱(chēng)為刻板行為。他們中的一些人對(duì)于物品的分類(lèi)十分執(zhí)著，對(duì)待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式。還有一些人在做一些事情時(shí)必須遵循固定的模式，往往表現(xiàn)在吃飯前后、睡覺(jué)前后，上廁所前后及出門(mén)前和剛回家時(shí)，會(huì)說(shuō)固定的話，做固定的動(dòng)作，這些都被稱(chēng)做儀式性的行為。他們還可能會(huì)對(duì)親人或生人說(shuō)固定的話，做固定的動(dòng)作，不懂得應(yīng)因人、因時(shí)、因地不同而有所變化。此外，自閉癥的孩子對(duì)一些固定動(dòng)作也很執(zhí)著，例如踮腳走路、原地轉(zhuǎn)圈、斜眼看人或前后搖晃身體等。

自閉癥兒童語(yǔ)言發(fā)育一般比較遲緩

　　自閉癥特征：語(yǔ)言發(fā)育障礙

　　自閉癥的孩子往往會(huì)有“貴人語(yǔ)遲”的情況--明明到了該開(kāi)口說(shuō)話的年紀(jì)卻還不會(huì)說(shuō)話。除此之外，還有一些語(yǔ)言發(fā)育障礙的表現(xiàn)。說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速很快，或者咬字不清；無(wú)法控制音調(diào)和音量，因此說(shuō)話的內(nèi)容和語(yǔ)氣往往會(huì)有些不搭調(diào)，但這并不是聽(tīng)力及聲帶問(wèn)題造成的；仿說(shuō)現(xiàn)象明顯，如背誦詩(shī)歌、廣告詞，或重復(fù)他人的問(wèn)題；人稱(chēng)代詞錯(cuò)用，常常是不用人稱(chēng)代詞，“我”與“你”混淆。不使用眼神傳達(dá)信息或感情，眼光常飄忽不定；不會(huì)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作與媽媽或其他人交流。

　　【媽媽記錄輕度自閉女兒的日常行為】

　　在媽媽網(wǎng)的一期【育兒日記】中，一位媽媽在得知女兒確診輕度自閉后將孩子平時(shí)的表現(xiàn)都記錄了下來(lái)，而這些表現(xiàn)于自閉癥的主要特征都是吻合的。但這些表現(xiàn)在一些媽媽的眼中甚至可能是一些比較天才的表現(xiàn)。這位媽媽分享的目的就是給媽媽們提個(gè)醒。詳情可見(jiàn)《女兒如何被確診為輕度自閉》。