父母要積極引導(dǎo)寶寶與人交往
如果你對(duì)寶寶要求很高，追求完美，態(tài)度粗暴；或者基本沒(méi)有要求，過(guò)度保護(hù)，任何事情都包辦代替，寶寶也會(huì)不知道該如何與他人相處，同樣容易出現(xiàn)社會(huì)退縮行為。
3.環(huán)境因素影響寶寶的社會(huì)交往能力發(fā)展。對(duì)于剛上幼兒園的寶寶來(lái)說(shuō)，老師的作用尤其重要。被老師重視、信任并交流多、支持多的寶寶更自信，不容易出現(xiàn)社會(huì)退縮行為。而那些被老師忽視、冷漠的寶寶，經(jīng)常處于壓抑、孤獨(dú)中，久而久之，就會(huì)對(duì)自己失去信心，在集體中找不到自己的位置，沒(méi)有集體歸屬感，對(duì)老師、同伴及他人失去興趣，社會(huì)交往行為就會(huì)變得退縮。
小伙伴是寶寶社會(huì)化的重要因素
一個(gè)有好朋友的寶寶會(huì)在交往中學(xué)會(huì)與朋友交流，社會(huì)交往能力越來(lái)越強(qiáng)，朋友會(huì)越來(lái)越多，走到哪里都不會(huì)害怕。而一個(gè)沒(méi)有朋友或者總是在同伴交往中受欺負(fù)的寶寶則會(huì)越來(lái)越封閉和退縮。
三策略讓孤獨(dú)寶寶變合群
策略1：爸爸媽媽 重視親子關(guān)系和教養(yǎng)方式
良好的親子關(guān)系能夠使寶寶建立起與人交往時(shí)最初的安全感和歸屬感。寶寶與你們之間安全的依戀關(guān)系能夠?yàn)閷殞毜纳鐣?huì)交往活動(dòng)提供最安全、最強(qiáng)有力的支持。對(duì)于害羞、內(nèi)向的寶寶，多鼓勵(lì)他，多支持他，允許他的探索行為，引導(dǎo)他與周圍不同年齡人的接觸、交往。如見(jiàn)到鄰居家的奶奶、爺爺主動(dòng)打招呼，看到鄰居家的小姐姐在騎車，鼓勵(lì)寶寶也去試試。
對(duì)寶寶要尊重，關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài)；多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，但不過(guò)分夸耀。參與寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程，和寶寶一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。對(duì)寶寶提出具體的合理的要求，要積極滿足并加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助寶寶實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，增強(qiáng)他的自信心。
