入園第3天：寶寶在教室門口抱著我哭
寶寶在路上一直說不去幼兒園，要在廣場玩， 一看到幼兒園門口就開始哭，不配合老師檢查口和手。我抱著他到了課室門口，他就抱著我哭，老師過來搶，第一個(gè)老師搶不成功，第二個(gè)老師來搶。老師把他搶過去時(shí)他就用手和腳對(duì)著我打過去，我的眼淚也往下流，老師安慰我不要擔(dān)心。從窗口看到里面，還是基本所有寶寶都在哭。
入園第四天 寶寶哭著進(jìn)教室
入園第4天：寶寶哭著走進(jìn)教室
寶寶一走出家門口，看到是往幼兒園那邊去就開始哭?？晌抑荒鼙е蛴變簣@方向走，寶寶幾次不讓抱，說要等奶奶，我不想麻煩老人家，就所以繼續(xù)抱著他去幼兒園。進(jìn)了幼兒園，為了讓他不哭，我讓他自己去打卡。寶寶又對(duì)我說不讓老師抱著進(jìn)課室，所以我叫老師不要抱他，于是寶寶一邊哭一邊走進(jìn)了課室。我想從窗口看看寶寶，結(jié)果老師用身體擋著，要我盡快離開，我含著眼淚去上班。
入園第5天：讓奶奶送幼兒園 寶寶沒哭
寶寶一早起來就說不上幼兒園，問為什么要上幼兒園，我說一定要去，結(jié)果寶寶大哭，不愿意穿衣服。前幾天我問了一個(gè)是幼兒專業(yè)的同事，她說寶寶最親的人最好不去送，建議我讓奶奶送。我把同事的建議告訴奶奶，所以奶奶看到我和寶寶陷入僵局，主動(dòng)要求送寶寶上幼兒園，寶寶開始配合奶奶，跟著奶奶上幼兒園了。奶奶回來說，寶寶沒有哭。
