每個(gè)媽媽都希望孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，同時(shí)能按照正軌慢慢長(zhǎng)大。但是這位媽媽卻自有一套另類育兒法，完全不按一般媽媽的常理出牌，但卻讓女兒能從中學(xué)到不少東西。內(nèi)容太多，上次分享不完，讓我們接著來(lái)看看這位媽媽的另類育兒經(jīng)驗(yàn)吧！
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三歲見(jiàn)老之我見(jiàn)
這句古話經(jīng)常聽(tīng)過(guò)，但不很明白，女兒出生后，在教養(yǎng)中慢慢發(fā)現(xiàn)，古人真是太TMD（加重語(yǔ)氣）有智慧了。
專家說(shuō)要溫情教育，要給孩子講道理。三歲以內(nèi)的孩子，聽(tīng)得懂大道理嗎？也許。但更重要的不是給那么小的小孩講道理，最重要的是先立規(guī)矩，一歲的孩子也會(huì)明白“不行”這個(gè)詞。如果孩子錯(cuò)了，哪怕孩子再小也不能姑息，一定要馬上阻止，并正確引導(dǎo)其行為，不要相信孩子大了自然會(huì)明白這種說(shuō)法，只要在第一次就堅(jiān)決阻止錯(cuò)誤，孩子很快會(huì)明白并做出正確的行為。一旦孩子的偏差行為養(yǎng)成了習(xí)慣再阻止就難得多，孩子也會(huì)無(wú)所適從。三歲之內(nèi)，孩子的大多數(shù)行為習(xí)慣都已形成，如果一開(kāi)始就不斷糾正矯正，就不需要后期反復(fù)地為一個(gè)個(gè)偏差糾纏，后續(xù)的教育也就會(huì)越走越順。
自己要學(xué)會(huì)抉擇
十七、繡花還是跳舞
某天，女兒的外婆對(duì)我說(shuō)，你來(lái)跟她說(shuō)吧，她比較肯聽(tīng)你的話，幼兒園辦課外班，女孩子么讓她去學(xué)跳舞最好，可是她不肯，要去繡花。
我叫來(lái)女兒，問(wèn)她，是不是要上課外班，她說(shuō)是，我說(shuō)，那你想上什么班呢，女兒說(shuō)，我想學(xué)繡花，我還沒(méi)繡過(guò)呢，可是外婆要讓我去學(xué)跳舞。我：不用理外婆，那是你上課，不是她去上，你想上什么課是你的自由，別人管不著，但是既然是你自己的選擇，就得為自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真學(xué)好。
期末，女兒遺憾得說(shuō)，我才繡了A和B，C字繡了一半課就結(jié)束了，沒(méi)得繡了。
