31.避免惡性循環(huán)：如果孩子做了件錯(cuò)事，你說了100遍也不管用，那么就別再給他第101次警告，不妨想一個(gè)辦法，使他改正得更容易些，更有趣味些。比如他總是把衣服亂扔在地上，那么就釘一個(gè)合適他身高的衣鉤，并且做好榜樣，好奇的他一定不會(huì)讓你再一次失望。
32.允許孩子探險(xiǎn)：父母都不希望自己的孩子磕磕碰碰，或是把東西翻得亂七八糟，但這是孩子學(xué)習(xí)的捷徑，我想每一個(gè)父母都不會(huì)剝奪他們寶寶"自學(xué)"的機(jī)會(huì)。
33.叫醒孩子：叫醒孩子有時(shí)比等他自己起床要好。早晨叫他，中午他或許會(huì)比較容易睡個(gè)午覺；下午叫醒他，晚上他可以睡得更好。
34.禁止孩子說壞話：怨恨、嫉妒都不是與生俱來的，而是慢慢養(yǎng)成的。別讓孩子在你的面前說別人的壞話，尤其避免理由不充分的厭惡。要使孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找共性，尊重他人的特長；學(xué)會(huì)體諒別人，而不是挑剔他人。
35.轉(zhuǎn)移注意力來制止淘氣：孩子淘氣的時(shí)候，不一定每一次都要義正詞嚴(yán)，試試可以分散一下孩子的注意力，使他忘記搗亂。比如說：孩子把盤子里的菜亂攪，弄得哪兒都是，這時(shí)你若遞給他一杯奶，或許比批評(píng)更有效。
36.鼓勵(lì)建立友情，而不是嘩眾取寵：你不能指望自己的孩子人見人愛，這一不可能、二不必要。鼓勵(lì)孩子廣交朋友、慎交朋友，不要試圖過多插手他的交往，不過倒是可以多聽聽他對(duì)小朋友們的評(píng)價(jià)來了解孩子與其他人相處的情況。
37.樂觀看一切：你的樂觀對(duì)孩子建立自信至關(guān)重要，苛刻的父母常常會(huì)帶出愛"討好"的孩子。漢語那么豐富，能用褒義詞就多用點(diǎn)兒，貶義詞用多了反而會(huì)使臉上皺紋"加密"。比如與其說"我的孩子好動(dòng)"還不如說"我的孩子精力旺盛"。
38.先傾聽再出主意：孩子會(huì)經(jīng)歷很多"危急時(shí)刻"，并非如我們想象的那么無憂無慮，不僅要幫助孩子走過這段時(shí)刻，而且要幫助他消化理解像害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來說很關(guān)鍵。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定他的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
39.讓孩子理解人們各有所好：寶寶可能特別喜歡某個(gè)東西，比如說甜食，而你喜歡青菜。把這種差別明確地告訴孩子特別重要，這樣孩子就能慢慢理解：蘿卜茄子各有所好，深刻了解這一點(diǎn)將受益無窮。
40.別讓兒童發(fā)育數(shù)據(jù)干擾你：愛因斯坦5歲才會(huì)說話，他可不是笨蛋噢！孩子的發(fā)育有不同的節(jié)奏，別太心急。時(shí)機(jī)一到，孩子一定會(huì)給你信號(hào)：我要開始爬了、走路了、認(rèn)字了。
