兒歌不僅朗朗上口，還是根據(jù)整個(gè)字的結(jié)構(gòu)、寫法進(jìn)行編寫的，當(dāng)孩子一邊念兒歌一邊把字寫出來時(shí)，他就會(huì)覺得這是一件有意思的事。
小編點(diǎn)評：通過背兒歌來識(shí)字，這可能需要花費(fèi)一些時(shí)間教孩子兒歌。但是寶寶識(shí)字本來就是從玩開始的過程，何必追求那么高的效率，一個(gè)兒歌可能只讓他認(rèn)識(shí)一個(gè)字，但還能讓他樂很久，為什么不試試呢？
教寶寶識(shí)字兒歌
寶寶識(shí)字之分類識(shí)字法
“樹、林、森、松”這些字都有個(gè)共同的偏旁，在教寶寶識(shí)字時(shí)可以把相同偏旁的字放在一起，然后告訴寶寶這些字和“木頭”都有一定的關(guān)系，還有，“雞、鴨、鵝”等字里都有一個(gè)“鳥”字，而這些東西也都和鳥兒長得很像，都屬禽類……通過這種方式能讓寶寶更好地對字產(chǎn)生概念，而且把這些字歸歸類，這樣不是能提高孩子們的觀察力和分析能力嗎？
小編點(diǎn)評：這種識(shí)字方法更適合年齡稍大的寶寶，他們已經(jīng)有一定的觀察力和思考能力。并且，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的規(guī)律后，會(huì)更熱衷于分類識(shí)字，而媽媽們也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子多認(rèn)識(shí)同偏旁的字。
