寶寶左撇子有沒有必要改?
有些寶寶偏用左手,家長便硬行糾正,其實寶寶出生天并無偏左或偏右手之分,有時用左手,有時用右手。6個月以后能同時使用雙手,并“左右開弓”。l歲以后,孩子兩手的動作時而用右手,時而又用左手,兩手既分開使用,習兩手合作使用。如在搭積木、拿勺吃飯、玩弄玩具、用手韶書等活動中都還沒有固定的偏用手之分。大約到4歲左右才真正確定哪只手占優(yōu)勢。從大腦的生理解剖特點及科學育兒的角度上看,孩子愛用左手不一定非得強迫他改正。
孩子無論用左手還是右手,只是一個習慣問題,因此當家長發(fā)現(xiàn)孩子有“左撇子”趨勢時,沒有必要強迫孩子改正。但是,由于左手在做一些事情時確不方便,我們也有必要鼓勵和引導訓練孩子用右手。如果孩子左、右手都能用,那么孩子不就有了更加靈巧的雙手嗎?這樣做對孩子智力發(fā)育也是有利的,能同時促進左右大腦半球的發(fā)育,更適合現(xiàn)代社會的需要。
左撇子的寶寶很多會覺得自己和別人不同,容易產(chǎn)生自卑的情緒。因此爸爸媽媽要多體諒左撇子寶寶在生活中的困難,給予他需要的幫助。
1、體諒和尊重
讓我們想象一下,左利手寶寶會遇到什么事情:左手寶寶系鞋帶和爸爸示范的是反方向的。剪刀、直尺等常用工具都是為右手設(shè)計的,左手寶寶用起來頗不方便。熱水龍頭,向左是熱水,向右是冷水,左利手就需要牢記,以免順手擰了被熱水燙著。此外,各種樂器的設(shè)計也是遵循右利的習慣……
在左利手寶寶遇到這些生活困難時,幫助孩子樹立信心是我們的重要任務(wù)。特別是在寶寶剛開始學習各種技能時,弱勢的左手寶寶需要更多的幫助和支持。比如,在孩子學習系鞋帶、拿餐具、系紐扣等需要精細動作的事情上,你可以和孩子面對面做示范,放慢動作,這樣孩子可以以你為鏡,模仿你的動作。
2、適當活動右手
大多數(shù)父母們不會再像從前那樣強迫左利手孩子改用右手,這很好。當然,也可以適當讓孩子活動少用的那只手。比如,讓左撇子孩子學著用右手撿球;同理,慣用右手的寶寶可以學著用左手撿球,多種刺激對寶寶的綜合發(fā)展有幫助。
但要注意不要強迫孩子,特別是遇到寶寶操作具有難度的精細動作時,不要強迫他一定要學會左右開弓。