寶寶左撇子有沒有必要改？

　　有些寶寶偏用左手，家長便硬行糾正，其實寶寶出生天并無偏左或偏右手之分，有時用左手，有時用右手。6個月以后能同時使用雙手，并“左右開弓”。l歲以后，孩子兩手的動作時而用右手，時而又用左手，兩手既分開使用，習兩手合作使用。如在搭積木、拿勺吃飯、玩弄玩具、用手韶書等活動中都還沒有固定的偏用手之分。大約到4歲左右才真正確定哪只手占優(yōu)勢。從大腦的生理解剖特點及科學育兒的角度上看，孩子愛用左手不一定非得強迫他改正。

　　孩子無論用左手還是右手，只是一個習慣問題，因此當家長發(fā)現(xiàn)孩子有“左撇子”趨勢時，沒有必要強迫孩子改正。但是，由于左手在做一些事情時確不方便，我們也有必要鼓勵和引導訓練孩子用右手。如果孩子左、右手都能用，那么孩子不就有了更加靈巧的雙手嗎？這樣做對孩子智力發(fā)育也是有利的，能同時促進左右大腦半球的發(fā)育，更適合現(xiàn)代社會的需要。

　　左撇子的寶寶很多會覺得自己和別人不同，容易產(chǎn)生自卑的情緒。因此爸爸媽媽要多體諒左撇子寶寶在生活中的困難，給予他需要的幫助。

　　1、體諒和尊重

　　讓我們想象一下，左利手寶寶會遇到什么事情：左手寶寶系鞋帶和爸爸示范的是反方向的。剪刀、直尺等常用工具都是為右手設(shè)計的，左手寶寶用起來頗不方便。熱水龍頭，向左是熱水，向右是冷水，左利手就需要牢記，以免順手擰了被熱水燙著。此外，各種樂器的設(shè)計也是遵循右利的習慣……

　　在左利手寶寶遇到這些生活困難時，幫助孩子樹立信心是我們的重要任務(wù)。特別是在寶寶剛開始學習各種技能時，弱勢的左手寶寶需要更多的幫助和支持。比如，在孩子學習系鞋帶、拿餐具、系紐扣等需要精細動作的事情上，你可以和孩子面對面做示范，放慢動作，這樣孩子可以以你為鏡，模仿你的動作。

　　2、適當活動右手

　　大多數(shù)父母們不會再像從前那樣強迫左利手孩子改用右手，這很好。當然，也可以適當讓孩子活動少用的那只手。比如，讓左撇子孩子學著用右手撿球;同理，慣用右手的寶寶可以學著用左手撿球，多種刺激對寶寶的綜合發(fā)展有幫助。

　　但要注意不要強迫孩子，特別是遇到寶寶操作具有難度的精細動作時，不要強迫他一定要學會左右開弓。