第四類通病：聽(tīng)朋友的、不聽(tīng)醫(yī)生的
一些受過(guò)高等教育的年輕家長(zhǎng)有一些共同點(diǎn)：質(zhì)疑醫(yī)生的診斷。有些家長(zhǎng)帶著孩子的病歷、吃過(guò)的藥盒來(lái)找崔大夫，一算，短短十天，已經(jīng)找了好幾個(gè)醫(yī)生，每次的情況都如出一轍：醫(yī)生開(kāi)了A藥，吃了，沒(méi)有立馬見(jiàn)效，家長(zhǎng)一心急，立馬懷疑這個(gè)醫(yī)生的能力，接著換家醫(yī)院、換個(gè)醫(yī)生重新開(kāi)B藥……周而復(fù)始，看過(guò)的醫(yī)生里，藥品從A開(kāi)到G，能開(kāi)的藥孩子全吃了，卻沒(méi)有哪一個(gè)醫(yī)生開(kāi)的藥方堅(jiān)持吃完的，病情卻依然沒(méi)好轉(zhuǎn)。那試問(wèn)，接下來(lái)這個(gè)醫(yī)生要怎么開(kāi)藥呢?其實(shí)每個(gè)孩子生病都有一定的恢復(fù)期，這種重復(fù)就醫(yī)、多種用藥的看病治療，不僅影響治療的連續(xù)性，還會(huì)因?yàn)樗幬锏臑E用而最終延誤了孩子治療的最佳時(shí)機(jī)。
聽(tīng)朋友卻不聽(tīng)醫(yī)生
此外，在質(zhì)疑醫(yī)生的診斷的同時(shí)，卻輕信口碑相傳。崔大夫指出，很多家長(zhǎng)在帶孩子看過(guò)醫(yī)生之后，拿著醫(yī)生開(kāi)的處方，出門(mén)轉(zhuǎn)身就打電話給某個(gè)熟人醫(yī)生、或者當(dāng)媽經(jīng)驗(yàn)豐富的姐妹，或去媽媽圈里求助，詢問(wèn)這樣的做法對(duì)不對(duì)，有沒(méi)有更好的方式。她們有時(shí)寧愿相信一個(gè)陌生媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談，而摒棄醫(yī)生開(kāi)的連續(xù)性治療。
在聽(tīng)完崔大夫的公開(kāi)課后，深深地反省了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)自己時(shí)不時(shí)會(huì)犯以上幾種錯(cuò)誤。
真心希望各位混跡于各大育兒群的媽媽們，在充分利用各種育兒資源的同時(shí)，也要往自己苦心經(jīng)營(yíng)的育兒知識(shí)庫(kù)里輸入一些更科學(xué)、更冷靜的元素，畢竟孩子生病時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜的前提是懂得的知識(shí)越多，這些知識(shí)越科學(xué)，才會(huì)越冷靜，孩子才會(huì)更容易恢復(fù)健康。
