二、老人講的故事更生動真實
小青媽媽：
小青也是一個愛聽故事的孩子，每天晚上都纏著要別人給他講故事。但是發(fā)現(xiàn)，小青對講的童話故事越來越不感興趣，有時候還會突然間接著故事去講，她說，在幼稚園的時候這些故事老師、同學都說過，她都聽膩了。
后來，唯有找孩子的奶奶幫忙，本來是嘗試一下而已，但是孩子卻每天都聽得津津有味的。因為外婆講的事情是許多小朋友都不知道的事情，不是每天一個樣的，她聽得開心極了。婆婆講的是一些在中國流傳的小故事，想愚公移山等神話故事，或者是小時候她曾經(jīng)遇到過的趣事，以前和小朋友一起玩的糗事和開心的事情，教育孩子什么是應該做，什么是不應該做的。
而且她講故事之前交給小青一些任務，比如：記住故事主人公及其主要特征，了解故事的主要情節(jié)等等。讓小青帶著任務去聽故事，可以使她逐步學人根據(jù)需要，而不是僅憑興趣，把自己的注意力集中起來，有利于培養(yǎng)青兒的有意注意。
老人講故事更生動
有話說：
老人的很多價值觀念和生活方式可能對孩子的教育和影響更好。比如老人經(jīng)歷了人生的風風雨雨，大多比較豁達、開明，他們看待問題也有更多的角度，解決問題的方式也更加智慧。
在他們講述的上萬個故事里，有太多太多膾炙人口的經(jīng)典故事，演繹出了人生的精髓。他們那親切、和藹、感人的聲音，他們那通俗、淺顯、自然、愛憎分明的語言，以鮮明的民族化、大眾化彩色，為孩子們描繪出一幅幅生動、美好的畫面，影響了一代又代。
三、給老人家?guī)Ш⒆拥慕ㄗh
1、要甘當幕后英雄，不要把孩子占為己有
在養(yǎng)育孩子方面，祖父母都要記住自己是幫忙的角色，照顧孩子的主要任務還是需要年輕的父母來承擔。如果年輕的父母出現(xiàn)意見分歧的時候，祖父輩是可以作為調(diào)解作用的，但是年輕人的想法不一樣，祖父輩也不應該采取過多的干預政策。
