2、爭(zhēng)搶游戲的角色扮演
除了和小朋友之間的爭(zhēng)搶，家長(zhǎng)還可以主動(dòng)在家里通過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的這種意識(shí)。家長(zhǎng)在這個(gè)“搶東西”的游戲中，家長(zhǎng)扮演的角色很重要，小編認(rèn)為，家長(zhǎng)不妨根據(jù)自己孩子的性格來(lái)扮演不同的角色。
孩子性格不同，對(duì)待方式也不同
面對(duì)柔弱孩子，家長(zhǎng)演弱者
如果你家寶寶比較內(nèi)向，在幼兒園玩玩具經(jīng)常是“被搶”的一方，那么家長(zhǎng)在游戲中則應(yīng)扮演弱勢(shì)一方，讓孩子在爭(zhēng)搶的過(guò)程中意識(shí)到自己的力量，在爭(zhēng)搶到手的成就感中體驗(yàn)到自己的力量，從而幫助孩子建立自信。
要注意的是，家長(zhǎng)并不是一味地讓孩子“贏”，最好是偶然強(qiáng)勢(shì)一下贏他幾次，讓孩子能夠明白爭(zhēng)搶東西的較量過(guò)程中，可能有成功，也可能有失敗。孩子在輸贏的過(guò)程中增強(qiáng)抗挫折能力，那么即使在真實(shí)生活場(chǎng)景中遇到情況，也能不屈不饒地維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，并坦然地接受失敗的斗爭(zhēng)結(jié)果。
不同方法應(yīng)對(duì)不同性格
面對(duì)強(qiáng)橫孩子，家長(zhǎng)演強(qiáng)者
面對(duì)自己強(qiáng)橫、外向的孩子，家長(zhǎng)就應(yīng)該要轉(zhuǎn)換角色了。家長(zhǎng)不妨多扮演一下強(qiáng)勢(shì)伙伴的角色，讓孩子多輸幾次，這不僅有助于打消他的“囂張氣焰”，而且能讓他體驗(yàn)到被搶的滋味，從而學(xué)會(huì)換位思考理解“被搶人”的感受。家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)刈屗麄冓A幾次，有助于維持他的心理平衡，不然其他小朋友就很容易“遭殃”，要承受強(qiáng)勢(shì)寶寶的怨氣了。
爭(zhēng)搶行為是每個(gè)孩子的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)要持積極的態(tài)度加以正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)在爭(zhēng)搶游戲的過(guò)程中如果角色扮演得好，不僅可以鍛煉孩子的受挫能力，也能提升孩子的自信心和勇氣。
