【媽媽網(wǎng)特稿】在中國，大部分家長認(rèn)為，寶寶聽話就是好孩子，爸媽們都會(huì)很注重培養(yǎng)孩子聽話。但是這樣的孩子往往太過中規(guī)中矩，日后在寶寶的工作上，可能很容易造成辦事能力不足，那乖的孩子和鬼主意多的孩子，你會(huì)怎樣選擇呢？
長期以來，家長們似乎都把“乖”、“聽話”作為評(píng)價(jià)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)?！安宦犂先搜裕蕴澰谘矍??！边@句俗話一語道破了傳統(tǒng)家長們教育孩子的心聲。然而，時(shí)下的新新父母開始懷疑這個(gè)傳統(tǒng)觀念，擔(dān)心自己孩子太乖長大會(huì)沒出息，希望孩子淘氣些更好，認(rèn)為那樣的孩子更機(jī)靈。
聽話的孩子好帶，能省去許多麻煩，長大后執(zhí)行力強(qiáng)。但“聽話”的孩子在家長的指揮下放棄了童年的歡樂，早早地開始學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)與技能。這樣的孩子走上社會(huì)后，就很容易被花言巧語所欺騙，造成辦事能力的不足。所以很多家長感嘆現(xiàn)在的孩子多么不讓人省心。其實(shí)這不是孩子的問題，而是家長教育理念的問題。只有改變這種教人“聽話”的教育理念，才會(huì)有所改變。
聽話的寶寶
蘋果一定是紅色的嗎?
一位幼兒教育專家到國外看到一個(gè)幼兒用藍(lán)色筆畫了一個(gè)“大蘋果”，老師走過來說：“嗯，畫得好!”，孩子高興極了。這時(shí)中國專家問教師：“他用藍(lán)色畫蘋果，你怎么不糾正?”那個(gè)教師說：“我為什么要糾正呢?也許他以后真的能培育出藍(lán)色的蘋果呢!”
其實(shí)外國教師或家長這樣容忍孩子“不聽話”是有道理的，它可以保護(hù)孩子的想像力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。當(dāng)然允許孩子“不聽話”指的主要是思維上的“不聽話”，孩子們看到的世界是獨(dú)特的，他們的想像力是很豐富的。如果我們用成人的思維方式對(duì)他們粗暴地干涉，就會(huì)扼殺他們的想像力和創(chuàng)造力。
