兒童健康教育專(zhuān)家提出,不會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰兒也懂得借助音樂(lè)表達(dá)自己的思想。如用“叮咚”表達(dá)鬧鐘報(bào)時(shí),用“砰”表達(dá)關(guān)門(mén)等。每天適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏佑|打擊樂(lè),能有效增進(jìn)寶寶對(duì)節(jié)奏感的認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)寶寶在體能、情感等方面的發(fā)育。
專(zhuān)家提出,隨意的拍手、跺腳和拍打身體各部位可以演奏不同的節(jié)奏。這種身體部位的拍打,同時(shí)也加速了身體的血液循環(huán),促進(jìn)人體新陳代謝,也起到了強(qiáng)身健體的作用。建議父母每天和寶寶做拍打身體的游戲,鼓勵(lì)寶寶去拍打自己身體的各個(gè)部位,這能很好地豐富寶寶的音樂(lè)體驗(yàn)哦。
用耳朵感受音樂(lè)的世界
如何培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感?
1、用耳朵感受音樂(lè)世界
音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),首先開(kāi)展各種聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練,讓幼兒用耳朵去聽(tīng)、去感知。幼兒生活在聲音的世界中,節(jié)奏無(wú)處不有,讓幼兒通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)親自去感受生活中各種各樣的節(jié)奏,如鐘表,滴答滴答;上樓時(shí),嗵嗵嗵嗵,以及小朋友、老人、中青年人各種不同的走路節(jié)奏。