?。?）兒童：對(duì)拒絕的恐懼
另一種母親是持續(xù)的情感冷漠的媽媽。出于種種原因不喜歡孩子，這種母親對(duì)孩子在情感上是冷酷的，甚至很少愿意去抱一抱孩子，打罵孩子也是家常便飯。這種母親的孩子我們稱(chēng)之孤獨(dú)兒童，他們往往懼怕親密的接觸，雖然事實(shí)上他們也曾象其他兒童一樣需要他人的愛(ài)護(hù)，但是每次對(duì)母親依戀的渴望和要求都會(huì)導(dǎo)致心理上的痛苦，因此他構(gòu)造了一個(gè)不真實(shí)的自我，他們看起來(lái)很獨(dú)立，實(shí)際上是否定自我的需要，恐懼與他人接觸，其目的只是為了回避由此可能帶來(lái)的痛苦。這樣的孩子常常被認(rèn)為是“好孩子”、“乖孩子”，在后來(lái)的生活中，孩子的這種所謂“獨(dú)立性”也許會(huì)受到社會(huì)的贊許，甚至他自己也會(huì)為自己的“獨(dú)立性”驕傲，但是婚姻生活里有痛苦在等著他。
童年經(jīng)歷--造就日后的性格和戀愛(ài)方式
成年：孤獨(dú)型人格
如果孤獨(dú)兒童的生長(zhǎng)環(huán)境不變，他在幼年時(shí)期的心理特點(diǎn)將隨著他的成長(zhǎng)而成為他的人格中的基本特點(diǎn)，成為一種在人際關(guān)系中，特別是親密關(guān)系中的回避型人格。如同在幼年一樣，他否認(rèn)自己的情感甚至物質(zhì)需要。事實(shí)上他不是沒(méi)有親密的需要，而是在幼年時(shí)期把這種需要放棄了。他們的性格通常是冷漠甚至冷酷的，缺乏對(duì)生活興趣和追求。他們?cè)谂渑嫉倪x擇上往往與依戀型的人有緣份，其中的原因很簡(jiǎn)單：依戀型的人往往較為主動(dòng)，從而縮短了由于他的冷漠和退縮造成的距離空間，使他們之間的親密關(guān)系得以建立。當(dāng)然，回避型的人在戀愛(ài)初期也會(huì)表現(xiàn)出一定的熱情，但是一但親密關(guān)系確立之后，因?yàn)檫^(guò)多的親近仍然是痛苦和恐懼的。
二、探索期（分離期）（18個(gè)月－3歲）
當(dāng)孩子的生存環(huán)境穩(wěn)定后，他們的興趣從如何吸引母親的注意力逐漸地轉(zhuǎn)向了周?chē)氖澜?，開(kāi)始要離開(kāi)母親的呵護(hù)去探索他的周?chē)臻g了，這就是孩子的人生的探索階段。
這時(shí)候的孩子一方面需要嘗試著越來(lái)越多的離開(kāi)母親身邊，從而證實(shí)自己日益增長(zhǎng)的獨(dú)立性，另一方面，他們心中充滿(mǎn)了對(duì)于未知的恐懼和失去母親呵護(hù)的不安全，因此他們同時(shí)又要求不斷地得到安全感。這是個(gè)矛盾的心理要求。
