【媽媽網(wǎng)特稿】每一位爸媽都希望自己的寶寶是一個(gè)聰明的寶寶,原來(lái)寶寶聰明與否,從出生開(kāi)始就可以觀察到。爸媽可以細(xì)心觀察寶寶的模仿能力,大部分聰明的寶寶模仿能力都很高,快來(lái)看看吧!
爸爸媽媽可能不知道,寶寶聰不聰明從他呱呱落地開(kāi)始就有一個(gè)象征,寶寶笑得越早,聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可信的跡象,但很早就開(kāi)始笑的寶寶常常會(huì)成為聰明活潑的兒童。
也有些聰明的寶寶在出生時(shí)常常會(huì)比較大一些、重一些。因?yàn)樵趮寢寫(xiě)言械臅r(shí)候,補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng),給予寶寶最好的關(guān)懷。而且這些媽媽更可能在家里給予她們的寶寶最好的教育和幫助,這在后來(lái)的智力測(cè)驗(yàn)中會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。較重的寶寶也可能在生活中有心理上的優(yōu)勢(shì),有較好的身體素質(zhì),因而有理由比其他寶寶更快活。
除了看體重,或者我們還可以看新生寶寶的模仿動(dòng)作來(lái)窺探一二。
寶寶聰明的表現(xiàn)
實(shí)驗(yàn):聰明寶寶出生能拉開(kāi)小啞鈴
早在上世紀(jì)80年代,就有心理學(xué)家對(duì)新生兒的模仿行為進(jìn)行了研究。研究表明,在出生后最初的4個(gè)小時(shí)中,新生兒就已經(jīng)具有模仿能力了。那時(shí)的新生兒模仿的是張開(kāi)嘴、撅起嘴,或者是在嘴里動(dòng)舌頭。
對(duì)于寶寶的模仿能力,曾經(jīng)有實(shí)驗(yàn)人員做個(gè)一個(gè)拉小啞鈴的想小實(shí)驗(yàn)。首先,讓寶寶在一旁觀察一位實(shí)驗(yàn)人員將小啞鈴拉開(kāi)并成功的過(guò)程。
然后,實(shí)驗(yàn)人員給寶寶一個(gè)過(guò)大的塑料小啞鈴,讓他嘗試?yán)_(kāi)。寶寶使用示范者的方式,用兩只手去抓小啞鈴,并做出向外用力的動(dòng)作。但是,小啞鈴對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)太大了,寶寶模仿不了示范者拉開(kāi)啞鈴的動(dòng)作。后來(lái)寶寶嘗試了新的解決方法,他把啞鈴放在桌子上,使用兩只手來(lái)拉另一端。結(jié)果他成功地拉開(kāi)了小啞鈴。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,寶寶能夠通過(guò)模仿學(xué)習(xí)并進(jìn)行自我創(chuàng)造,因此模仿是寶寶進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)最有用且有效的工具。