家長們請先放下焦慮
警告、恐嚇，是多數(shù)家長們在教育孩子時慣用的語言，但對于小朋友來說，這種方法不但不管用，還可能出現(xiàn)反效果。
推崇蒙氏教育的心元之家老師曾莉琴告訴記者，有時大人過于緊張，緊張的情緒會傳遞給孩子，孩子反而不知所措。另外，小朋友在3歲、6歲左右會分別出現(xiàn)兩個小叛逆期?！坝袝r候孩子很壞的，他們喜歡看媽媽們驚恐的表情，所以大人越在乎的事情他越要挑戰(zhàn)?！?/p>
安全教育是生活技能教育的一方面
3歲之前的孩子，認知能力和認知范圍都有限，最好的做法是多說。曾老師說，等到了3歲有自我意識后，不妨直接告訴他們后果會如何。“比如，我就會跟我的孩子說，不能爬陽臺，否則你就會死掉。死掉就再也看不到爸爸媽媽了。”
安全教育是生活技能教育的一方面，具有很強的實踐性，每個家長要針對不同孩子的情況，把握好“度”。做足了前戲的前提下，讓孩子嘗試獨立完成。曾老師說，這會增強孩子的自信心、獨立性。但有些地方還必須抓牢，比如把控飲食安全，遠離廚房煤氣等危險。
有時大人過于緊張，緊張的情緒會傳遞給孩子，孩子反而不知所措。
