育兒達(dá)人支招：適度干預(yù) 順利過(guò)渡

　　盡管都說(shuō)“淡然處之”、“泰然處之”可當(dāng)微藍(lán)梔子天天聽(tīng)著小米越說(shuō)越頻繁、越說(shuō)越習(xí)慣，而且不分場(chǎng)合都在說(shuō)時(shí)，她還是忍不住了，干預(yù)了：

　　先是在小米同學(xué)說(shuō)把頭切下來(lái)、把眼睛挖出來(lái)之類(lèi)的話(huà)時(shí)，和她墾談了一番，告訴她這樣的話(huà)不能隨便說(shuō)，因?yàn)樵?huà)語(yǔ)中的動(dòng)作如果真的實(shí)現(xiàn)的話(huà)，是非?？膳碌摹Ｕ糜幸淮涡∶酌榈诫娨暽弦荒蝗毡救藝?yán)刑拷打地下黨的畫(huà)面，給嚇壞了，那以后就把日本人與壞人打上了對(duì)等號(hào)。我又拿了一個(gè)小米的娃娃來(lái)做示范，讓她看看，如果娃娃的頭真的不見(jiàn)了，眼睛真的被挖出來(lái)了，是不是很可怕很難看？

在詛咒敏感期，孩子說(shuō)臟話(huà)的情況可能會(huì)愈演愈烈

　　不想當(dāng)壞人的小米同學(xué)很是從善如流，那以后就不再說(shuō)這些很具體的詛咒話(huà)了。但是“打死”、“踢死”之類(lèi)的還在繼續(xù)。我繼續(xù)干預(yù)，當(dāng)然，不能強(qiáng)烈干預(yù)。某一天小米同學(xué)再次說(shuō)要打死我時(shí)，我平靜地說(shuō)，好吧，那就試試吧。一躺在沙發(fā)上，裝死不動(dòng)了，任憑小米怎么叫喚都不動(dòng)，最后是在小米的淚水中“復(fù)活”的。實(shí)際行動(dòng)讓小米明白了，死是不能隨便亂說(shuō)的，當(dāng)然更不能有實(shí)際行動(dòng)。

　　我的干預(yù)就到此為止，剩下的就靠小米同學(xué)的自覺(jué)，以及和好朋友心藝的互相監(jiān)督了。那一段時(shí)間，因?yàn)楹托乃?strong>媽媽每天都忙著開(kāi)淘寶店的事，兩娃也是天天湊在一起，放學(xué)了就互相到對(duì)方家里玩。也因?yàn)殛P(guān)系親密，詛咒敏感期也是一同到來(lái)的，所以互相監(jiān)督也就順理成章了。兩娃自己不說(shuō)“死”了，也會(huì)監(jiān)督著不讓對(duì)方說(shuō)“死”，不過(guò)，做為替代，改說(shuō)“暈”了。這樣既能讓她們體會(huì)到說(shuō)這些話(huà)的樂(lè)趣與力量，也不會(huì)讓程度太嚴(yán)重。