最近牛津教育學者研究發(fā)現(xiàn)，許多天才兒童可能在考試中表現(xiàn)并不優(yōu)異，但關(guān)注他們在其他方面的表現(xiàn)，能發(fā)現(xiàn)他們特殊的才能。
其實孩子聰不聰明，從孩子的行為就能夠看出來，比如喜歡喜歡發(fā)號施令、刨根問底等等。這些“天才特征”，也是最容易讓父母忽視的，父母要多加引導，寶寶就有可能成為超級寶寶哦！
寶寶的6大天才特征 你忽視了嗎
1、講故事的孩子
如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子總是能夠把故事講得生動有趣，或者他總是能夠編寫出一些出人意表的小故事，那么你家的孩子一定是個想象力豐富的寶寶。孩子總是喜歡將自己的奇思妙想放在他說的每一個小故事中，如果家長細心傾聽你會發(fā)現(xiàn)這些小故事其實隱藏了很多寶寶成長的小秘密喲！所以聽孩子講故事其實也是很好的一種親子相互了解的方式呢！
講家長鼓勵孩子編故事，讓孩子設(shè)計故事不同的結(jié)局，能夠很好地發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，故事可以增強思維的連貫性和邏輯性，也是家長訓練孩子語言的好途徑。孩子能說會道，而且說出來的故事總能夠引人入勝，孩子逐漸培養(yǎng)出說服他人的能力，長大以后說不定能夠當一名律師或者演說家呢！
2、喜歡發(fā)號施令的領(lǐng)袖
一些小孩子從小就在行為舉止上體現(xiàn)著“領(lǐng)導”的特質(zhì)。在幼兒園他是孩子王，在家里他也像個小大人一樣對父母的行為做法大加評論。雖然這些孩子往往有點自戀或者自我中心，但是你卻不得不承認他小小的年紀便有著發(fā)號施令的人格魅力。
像這樣的孩子，他們往往善于排列物品或有條不紊地負責全班同學排座的孩子，具有強有力的領(lǐng)導和組織才能。像這種氣質(zhì)性格的孩子，家長應該和老師多溝通，讓孩子有更多的機會去表現(xiàn)自己，鼓勵孩子積極爭取去當一個小班長，培養(yǎng)孩子的責任心和組織能力。
家長也可以有意識地培養(yǎng)孩子的語言技能，讓孩子更口齒伶俐，靈活應對。小編建議讓這些孩子多參與集體活動或者演講比賽，讓孩子有更多的實踐經(jīng)驗，孩子在這些鍛煉中成長，以后長大了肯定就是一個領(lǐng)導級人物呢！
