教小寶寶學(xué)習(xí)拼音可能并非如各位家長心中想的如蜀道難,將拼音按需分成不同階段編成朗朗上口的兒歌,注意隨時糾正寶寶不正口型,還要運用游戲、情景、比賽加強(qiáng)寶寶對拼音印象,就可以讓寶寶學(xué)好拼音,愛上拼音。
家長要及時糾正寶寶口型
一、寶寶學(xué)拼音可分段實施
1、將20個聲母分為3個部分:
第一部分:b p m f d t n l
第二部分:g k h j q x
第三部分:z c s y w r
父母反復(fù)朗讀第一部分聲母后,就可以讓寶寶跟著嘗試讀一遍。等寶寶學(xué)會第一部分的8個聲母后,家長可以要求孩子將8個聲母連起來朗讀。當(dāng)寶寶能順溜的讀出:“b p m f d t n l”后,這8個聲母才能算教完。但在接下去的每次“教新課”時,父母要掌握一個原則——溫故而知新。直到幼兒能快速而正確地把上面20個聲母按順序背育下來為止。
二、及時糾正寶寶口型
標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音才是拼音的魅力所在,如果只是讓寶寶簡單得掌握漢字如何發(fā)音,也難以讓寶寶說出充滿魅力的漢語。哪怕是從簡單音節(jié)開始,也要嚴(yán)格執(zhí)行每個聲母韻母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。只要掌握了標(biāo)準(zhǔn)的聲母韻母讀音,在拼字的時候,她的口型自然就會朝著標(biāo)準(zhǔn)讀音而去,這是大腦協(xié)調(diào)肌肉的本能,也是拼音文字發(fā)音的基礎(chǔ)。漢語拼音這一點甚至比拉丁文字做得更好一些。漢字和讀音的關(guān)系稍微復(fù)雜一些,不過許多漢字都是形聲字,只要她掌握了一部分的讀音,那么許多漢字她都會讀。