4、貼合實(shí)際
孩子的年齡不同，動(dòng)作技巧、認(rèn)知程度、體力、耐心均不相同，爸媽讓孩子做家務(wù)，應(yīng)視孩子能力來做，不宜超過，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼感。
爸爸媽媽要珍惜孩子每次有益的嘗試，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主
5、示范在先
在訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)生活勞動(dòng)的具體操作技能時(shí)，應(yīng)做到三性：即爸媽的示范性、要求的層次性、孩子操作的獨(dú)立性。如教孩子掃地、洗手帕、洗襪子、穿衣、穿鞋等，先讓孩子看大人怎么做，邊示范邊耐心細(xì)致地給他講解操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，然后手把手地教，再逐漸放手讓他獨(dú)立操作。
6、重復(fù)提示
孩子早期出現(xiàn)的勞動(dòng)熱情，往往會(huì)給爸媽增添一些麻煩，可能要浪費(fèi)大人一點(diǎn)時(shí)間，甚至還會(huì)糟蹋一些東西，但是切不能因此輕易地放過教育孩子的好機(jī)會(huì)。應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，耐心講解，反復(fù)示范。
7、要有耐心
在指導(dǎo)孩子時(shí)，口氣要溫和，不宜不耐煩，應(yīng)有耐心、有步驟、以游戲的方式和心態(tài)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
