權(quán)威研究表明：多語(yǔ)環(huán)境有利于開(kāi)發(fā)寶寶的語(yǔ)言識(shí)別能力
據(jù)報(bào)道，華盛頓州立大學(xué)的帕特里夏庫(kù)爾研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)嬰兒聽(tīng)到不同方言的音素時(shí)，他的大腦就會(huì)組織一組神經(jīng)細(xì)胞來(lái)識(shí)別并將之儲(chǔ)存，這就是為什么說(shuō)1歲前要多跟孩子說(shuō)話的科學(xué)依據(jù)。此外，1周歲時(shí)，嬰兒對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)過(guò)千萬(wàn)次的音素就無(wú)法辨認(rèn)。隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)新語(yǔ)言就會(huì)備感困難。
1歲后語(yǔ)言環(huán)境最好不要超過(guò)3種
注意：1歲是關(guān)鍵分界點(diǎn)
也就是說(shuō)，在1歲前請(qǐng)家長(zhǎng)放心地為孩子的大腦儲(chǔ)存不同的語(yǔ)言，盡可能開(kāi)發(fā)寶寶的“語(yǔ)言識(shí)別能力”。所以在寶寶一歲前，可以和寶寶說(shuō)多種語(yǔ)言，給寶寶的大腦輸送大量的不同的音素。
而在1歲后，盡量簡(jiǎn)化語(yǔ)言種類，越單一越好，最好不超過(guò)3種語(yǔ)言，家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶開(kāi)口表達(dá)自己，不管他選擇哪種語(yǔ)言和發(fā)音，以便讓他可以更加快速的學(xué)會(huì)表達(dá)自己，其它的語(yǔ)言，寶寶會(huì)在以后建立和完善他自己的語(yǔ)言庫(kù)。
